Engelli çocukları yetiştirmek: yöntem, özellikler, koşullar, aile eğitimi

Engelli çocukları yetiştirmek: yöntem, özellikler, koşullar, aile eğitimi

Engelli çocukların yetiştirilmesinin omuzlarına düştüğü ebeveynler zor zamanlar geçiriyor. Çocuklarının yaşı ve hastalığı ne olursa olsun aynı sorunları ve zorlukları yaşıyorlar. Erkekler ve kızlar çok duygusaldır, duygularıyla kendi başlarına baş edemezler. Kapsayıcı eğitime sahip anaokulları ve okullar aileye yardım etmek için gelir.

Aile eğitimi, ebeveynlerin özellikleri ve yaygın hataları

Engelli çocuklar çevrelerindeki insanları eleştirmekte zorlanırlar. Gelişimsel güçlükleri olmasına rağmen, kendilerini başkalarıyla karşılaştırırlar ve daha kötü olmak istemezler. Ebeveynler, psikolojik travma yaşamamak için çocukların yabancılarla temasını sınırlamaya çalışır. Bu yanlıştır, akranlardan soyutlanma toplum korkusu yaratır. Yaşla birlikte, yalnız büyüyen bir çocuk iletişime olan ilgisini kaybeder, arkadaş edinmeye çalışmaz, yeni insanlara alışması zordur.

Engelli çocukların doğru yetiştirilmesi için arkadaşça iletişime ihtiyaçları vardır.

Gelişim dersleri ne kadar erken başlarsa, çocuk ekibi ve öğretmenlerle iletişim o kadar iyi olur, uyum süreci o kadar başarılı olur. Anne baba çocuğu olduğu gibi kabul etmelidir. Onlar için en önemli şey sabır, duygusal kısıtlama ve dikkattir. Ancak çocuğun hastalığına, aşağılığına odaklanmak imkansızdır. Bir kişiliğin normal oluşumu için kendine güven, sevgi duygusu ve sevdiklerin tarafından kabul edilmesi gereklidir. Kapsayıcı anaokullarında ve okullarda engelli çocukların gelişimi için uygun koşullar yaratılır.

Eğitim kurumlarında engelli çocuklara öğretmek için yetiştirme yöntemleri ve koşulları

Bazı sıradan anaokullarında engelli çocuklar için koşullar yaratılmıştır; bu tür kurumlara kapsayıcı denir. Çok şey eğitimcilere bağlıdır. Çalışmalarında çocukları yetiştirmek ve geliştirmek için mevcut tüm yöntemleri kullanırlar - görsel araçlar ve ses kayıtları, gelişen bir ortam, sanat terapisi vb. Okul öncesi eğitimde iyi sonuçlar, eğitimciler, ebeveynler, doktorlar, psikologlar ve öğretmenlerin etkileşimi ile elde edilir. defektologlar.

Engelli çocuklar sonbahar ve ilkbaharda kronik hastalıklar yaşadıklarında, ebeveynlerin onlarla tedavi görmesi gerekir. İyileştikten sonra öğrenme yeteneği gelişir.

Gelişimsel engelli çocuklar, sınırlamalarını telafi etmeye yardımcı olacak özel koşullara ihtiyaç duyar. Ancak buna rağmen, özel çocukları yetiştirirken, zorluklara odaklanmamak ve topluma entegrasyon olasılıklarına bakmak gerekir.

Yorum bırak