Okul tekrarı hakkında her şey

“Böyle devam edersen, kendini tekrar edeceksin!” »Bu tehdidi bir gün anne babamızın ağzından duymuş olabiliriz. şanlı okul sonuçları. Bugün roller değişti ve sınıfta mücadele eden sizin çocuğunuz. İlkokulda, kolejde veya lisede olsun, okullaşma sürecinde tekrar sorusu ortaya çıkabilir… Çocuğum tekrar edebilir mi? benim söz hakkım var mı? Bu kararın psikolojik etkisi ne olabilir? “Konsantre olmayı öğrenmek: Çocuğunuzu anlamak, onu motive etmek ve onunla oynamak” kitabının yazarı çocuk psikiyatristi Florence Millot ile durumu değerlendiriyoruz. 

İlkokul, kolej, lise: araştırmalara göre Fransa'da düşen rakamlar

“Geçtiğimiz on yılların aksine, bir yılı tekrarlamak bir okullarda giderek daha nadir hale gelen », Çocuk psikiyatristi Florence Millot'u vurguluyor. Rakamlar gerçekten de Fransa'da tekrarlamada önemli bir azalma olduğunu gösteriyor. “Repères et References Statistics de l'Éducation Nationale” anketine göre, 2018 yılı için CP'deki tekrar oranı 1,9'deki %3,4'e kıyasla devlet okullarında %2011'dur.. Bu azalma, ilköğretim dersinin farklı sınıflarında benzerdir, en düşük oran CM0,4 ve CM1 sınıfları için %2. Ancak, bu rakamlar düşüşte olsa da, komşu ülkelerdeki sınıflarla karşılaştırırsak, genel eğitim için yine de yüksek kalıyor. Uluslararası Öğrenci Başarısının İzlenmesi Programı (PISA) tarafından 2012 yılında yayınlanan bir çalışmada, 28 yaşındaki Fransızların %15'i en az bir kez tekrar ettiğini açıkladı. Fransa o tarihte OECD ülkeleri arasında tekrarın en yüksek olduğu 5. ülkeydi. 

En çok hangi ders tekrarlanır?

Öyle genellikle ikinci sınıf, lisede en çok tekrarlanan, lise öğrencilerinin %15'i ile ilgili. Bu yüksek oranın temel nedeni yıl sonunda ders seçimi olmasıdır. Çoğu zaman, öğretmenlerin tavsiyeleri ailelerin istekleriyle çatışır. Daha sonra öğretmenlerden çocuklarının yılı tekrar etmesine izin vermelerini, belki de daha sonra istenen kursa girmesine izin vermelerini isterler.

Kanuna göre tekrar ne zaman zorunludur? Yine de yıl tekrarı mümkün mü?

Fransa'da, 2014 yılında yürürlüğe giren kararnameden bu yana, özellikle potansiyel olumlu etkilere ilişkin anlaşmazlıklar nedeniyle, sınıf tekrarı çok daha istisnai bir prosedür haline geldi. Not: Anaokulunda yasaktır. Ancak öğretmenler yine de bu olasılığı diğer sınıflarda dile getirebilirler. Öte yandan, ana neden olacak zayıf akademik performans değil. Tekrarlama esas olarak kabul edilir öğrencinin okul yılının önemli bir bölümünü kaçırması durumunda. Daha sonra, kolejde veya lisede, tekrar, çocuğun oryantasyonu konusunda ebeveynler (veya yasal temsilciler) ve öğretmenler arasındaki anlaşmazlıktan kaynaklanabilir. 

Verimlilik üzerine tartışma: neden yıl tekrarı olmasın?

Tekrarın yelkenlerinde bu kadar az rüzgar varsa, bunun nedeni okullarda, hem öğretmenler hem de okul liderleri arasında giderek daha fazla eleştiriliyor olmasıdır. Birçoğu için, bir yılı tekrarlamak, okul başarısızlığı ve okulu bırakma ile mücadelede en iyi çözüm değildir ve olumlu etkileri çok sınırlıdır. Bunun sınıflarda tekrarlayıcıların akademik performansını artırabildiği durumlar nadirdir. Yıl tekrarı, benlik saygısı düşük olan çocuklar için de bir darbe olarak görülür. Bu durumda, çocuğu potansiyelinden güçlü bir şekilde şüphe etmeye bırakarak ters etki bile yapabilir. Çocuğunuz sınıf tekrarından etkileniyorsa, onunla bu konuyu konuşmalı ve açıklamalısınız. bu kararın kesin nedenleri. Tekrarlama, bir sonraki öğretim yılı için artık çaba göstermemesine yol açabilecek bir başarısızlık olarak görülmemelidir.

Okulda kalma: tekrara itiraz edebilir miyiz?

Bir ebeveyn olarak sınıf tekrarı hakkında bilmeniz gereken en önemli şey, her zaman söz sahibi olmanızdır. İkinci üç aylık dönemden, çocuğunuzu bir sonraki sınıfa geçirip geçirmemeye karar verebilirsiniz. Halihazırda zorluklar ortaya çıkıyorsa, akademik performanslarını geliştirmek için hızlı bir şekilde destek kursları kurmaktan çekinmeyin. Öğretmenler, öğrencinin velilerinin on beş gün içinde itiraz edebilecekleri seviyede kalmasına ilişkin nihai görüşlerini eğitim-öğretim yılının son çeyreğinde verirler. Daha sonra çocuğun sınıfının geçişine karar vermek için bir temyiz komitesi harekete geçirilecektir. 

Yani: ilkokulda 2018 yılından itibaren tekrar CP ve kolej arasındaki öğretmenler konseyi tarafından yalnızca bir kez telaffuz edilebilir.

Bir okul yılını tekrar etmek zorunda kalan çocuk için ne gibi sonuçlar doğurur?

“Her çocuk açıkça farklı olsa da, tekrarlama süreci onların özgüvenlerini etkileyebilir. Yaşaması zor bir andır, bu da tamamen etkisiz hale gelebilir. olan çocukları görüyoruz. tamamen bırakmak Nedenini anlamadıkları için bir yıl tekrarladıktan sonra. Bu nedenle, bu kararın giderek daha nadir hale gelmesi gerçeği, ”diye açıklıyor Florence Millot. Çocuklar için olduğu kadar anne babalar için de zor bir sınav: “Tekrar eden çocuk anne babada da öyle. Eşliğinde başarısız olmuş hissi olabilir” dedi.

Çocuğunuzla tekrarı iyi yönetin

Tekrarı mümkün olduğunca zorlaştırmak nasıl? "Öncelikle kendinize doğru soruları sormalısınız. ilgili olabilir bir psikoloğa danışın, çünkü belki de çocuğunuz dikkat bozuklukları veya hiperaktivite veya üstün zekalılık gibi tespit edilemeyecek davranış sorunlarından muzdariptir. Özel ders almaktan veya yeni etkinliklere katılmaktan çekinmeyin. destek sistemleri. Florence Millot, bir yıl tekrarlamanın amacı, aynı programı aynı şekilde tekrarlamak ve akademik başarısızlığını sürdürmek değildir ”diyor. Her durumda, tereddüt etmemelisiniz perspektif et önemsememek özellikle uzun vadede sadece olumsuz etkiler yaratmayan bu durum: “Bir yılı tekrarlamaktan dolayı bir yılı“ kaybetmek ”demek boşunadır. Genç bir yetişkin olmak ve öğrencilik hayatınızda 19 yaşında veya daha büyük olmak kesinlikle önemli değil. Herkesin eğitim yörüngeleri farklıdır ve nihayet bir yılı tekrarlamak, okyanusta bir damladır, bu da çocuğun hayatıdır”.