İçerik
Anaokuluna dönüş: sorularınızın cevapları
Ana Sayfa
Sıkı bir Vigipirate planı olmadıkça, çocuğunuza sınıfına kadar eşlik edeceksiniz. Eserlerini (hamuru, resimleri…) görmek ve öğretmeniyle tartışmak güzel. Gelişlerin kademeli olduğu, 15 ila 20 dakika arasında bir karşılama süresi planlanmıştır. Zamanında olun çünkü önemli bir zaman, çocuk için gerçek bir “hava kilidi”. ilk günler, ona yurda kadar eşlik edebilir, onunla birlikte yerini seçebilir ve üzerine battaniyesini koyabilirsiniz.. Karşılama süresi boyunca, ücretsiz oyunlara erişebilir, bazı ebeveynler ayrılmadan önce bir hikaye okuma fırsatını yakalar, mevcut çocuklar dinlemek için toplanır…
Özerklik
Özerklik olmadan iş, öğrenme olmaz. Yetişkinlere çok basit görünen ama küçükleri eğiten jestlerle yapılır, örneğin onlara aletlerin nerede olduğunu ve nasıl isimlendirileceğini açıklayarak (ör. kapı). Bu, kelime dağarcığını bütünleştirmenize, malzemeyi ilerledikçe sunmanıza olanak tanır. kullanımı ve kendini uzayda konumlandırmak için. Küçük bölümdeki iş, öğretmen yardımıyla sınıflandırarak toparlamaktır. Pratik tarafta, özerklik kazanmak için ceketinizi giyip çıkarırsınız, ellerinizi parmaklarınızın arasında ovuşturarak tek başınıza yıkarsınız… Bunlar temel kazanımlardır.
mahzenler
Okul kantini okula değil belediyeye bağlıdır. Sadece (standartlaştırılmış) hijyen konularında değil, yardımsever olması gereken idari personelin sayısı ve eğitimi hakkında bilgi edinin. Başka kaç çocukla nerede yemek yediğini sorun. (30, 60, 90), yemek sırasında eşlik ediyor mu (örneğin tabağına ne koyacağını söylesek iyi olur)… ve mekanın akustik kalitesi nedir: bazı kantinler 90'a yakın desibel, bu çok büyük! Beynin böyle bir kargaşadan dinlenmesi bir saat sürer. Meditasyon yapmak…
Arkadaşlar
Küçük bölümde, 2½-3 yaşındaki çocuk hala benmerkezcidir., annesiyle kaynaşma döneminden yeni çıkıyor. Bu ayrılık zor olabilir. Bazıları ısırır, bazıları diğerlerinden korkar. Gözlem süreleri alır. Grubu birleştirmek için öğretmen genellikle turlar düzenler.. Oyunlar birbirinizin bilgisini derinleştirmek için kuruluyor, balonlarla, komşunuzla yüz yüze geldiğiniz “merhaba kuzenim” gibi şarkılar. Yemek alanı ve araba alanı, gelişen sosyalleşme için sıcak noktalar!
Doudou
Sabah varışta küçük bir bölümde yatakhanedeki yatağın üzerine veya bir sandık içine yerleştirilir.. Onu biraz kestirmek için bulacağız. Battaniyesinden yoksun bırakılan çocuk çığlık atarsa, genellikle sınıfta tutmasına izin verilir. Ancak, onu uzun süre tutması nadirdir, çünkü keşfedilecek çok şey ve kıvrılıp saklanacak büyük kumaşlara sahip spor salonu gibi diğer güven verici duyusal yaklaşımlar vardır…
Öğretmen ve ATSEM
Efendi veya metres çerçeveyi, otoriteyi temsil eder. Göndergedir ve evden daha büyük bir evrene açılan ilk kişidir. Ve ilk okul araçlarına sahiptir. Anaokulları için bölge uzmanı (Atsem) ona okul malzemelerinin hazırlanmasında yardımcı olur. özellikle hijyen sağlar, küçük rahatsızlıkları tedavi eder. Konumu belediyelerin sorumluluğunda olduğundan, giderek daha fazla belediye, ders dışı etkinliklerin animatörlerinin pozisyonlarını finanse etmek için pozisyonları kaldırıyor. Bu nedenle küçük bölümlerde bulunurlar. O zaman çok daha nadiren.
Oyun Dergisi
Çocuk gelişiminin temeli olarak oyun, yeni 2015 kreş programının güçlü bir noktasıdır… eski programın aksine, duyusal deneyimlerin zararına, kartların ve tamamen kağıdın rasyonelliği üzerinde daha fazla ısrar eden eski programın aksine. Duruma, motor becerilere ve uzaydaki oyuna vurgu yapılır. küçük olanın hayal gücünü geliştiren.
Dil
O zamana kadar fonolojiye öncelik verilirken, yeni program sözlü dile daha fazla önem veriyor. Söylenen bir şeyi, okunan bir metni, örneğin bir şiir veya masal gibi, mutlaka görsellerle görsel bir destek olmaksızın anlayın. (eski albümler gibi) dilin talimatlarını ve inceliklerini anlamaya yardımcı olur. Çocuk daha yaratıcı, uyanık. Birlikte başka sesler oluşturan harfler ve sesler arasındaki ilişkiyi yavaş yavaş bütünleştirecektir. Ve bunların hepsi okuma yazma öğrenmek için kullanılıyor.
Temizlik
Anaokuluna kabul edilmek için çocuğun fiziksel ve psikolojik olarak hazır olması gerekir. Başka bir deyişle: temiz. Yılın başındaki küçük kazalar hoş görülebilir. Başlangıçta, tuvalete gitmek için belirli saatler planlanmıştır. Tuvaletlerin sınıfta olmaması, yolunu bulması gereken minikler için güven verici.
kestirmek
Kuruluşa bağlı olarak, şekerleme okul saatine veya ders dışı etkinliklerin saatine bağlıdır.. Orta ve büyük bölümde ise genellikle çocuklara sunulmamaktadır. Ancak bazen yer darlığı dışında küçük bölümlerde olağandır. Organizasyon değişiklik gösterir: sınıfta veya oyun odasında açılan zemin örtüsü, ayrı yatakhane, şilte, çarşaf ve battaniye… Yemekten sonra çocukların dinlenmesine izin vermek önemli bir zamandır. öğleden sonra tekrar derse başlamadan önce. SD