Çocuklarda zeka geriliği

ZPR bir teşhis değil, çeşitli gelişimsel problemler için genelleştirilmiş bir isimdir. ICD-10'da (Uluslararası Hastalık Sınıflandırması), zeka geriliği F80-F89 "Psikolojik gelişim bozuklukları" paragraflarında ele alınır ve her biri çocuğun kekemelik, dikkatsizlikten idrar kaçırma ve anksiyete kişilik bozukluklarına kadar çok özel özelliklerini tanımlar. .

Zeka geriliği türleri

anayasal

Bu tür çocuklarda merkezi sinir sistemi yaşıtlarına göre daha yavaş gelişir. Çocuğun fiziksel gelişiminde de gecikme olması ve onun yaşındaki bir çocuktan beklenenden daha beceriksiz ve kendiliğinden görünmesi muhtemeldir. Konsantre olması, duyguları dizginlemesi, bir şeyi hatırlaması zor ve okulda ders çalışmaktan çok oyunlarla ve etrafta koşmakla ilgilenecek. "Peki, ne kadar küçüksün?" – bu tür çocuklar genellikle yetişkinlerden duyar.

somatojenik

Bu tür bir gecikme, erken yaşta ciddi şekilde hasta olan ve merkezi sinir sisteminin gelişimini etkileyen çocuklarda görülür. Çocuğun hastanede uzun süre yatmak zorunda kaldığı durumlarda özellikle belirgin bir gecikme olabilir. Somatojenik tipe artan yorgunluk, dalgınlık, hafıza sorunları, uyuşukluk veya tersine aşırı aktivite eşlik eder.

psikojenik

Bu tip zor bir çocukluğun sonuçları olarak adlandırılabilir. Aynı zamanda, psikojenik gelişimsel gecikme, yalnızca ebeveynlerinin dikkat etmediği veya onlara acımasız davrandığı işlevsiz ailelerin çocuklarında değil, aynı zamanda “sevgililerde” de ortaya çıkabilir. Aşırı koruma da çocuğun gelişimini engeller. Bu tür çocuklar genellikle zayıf iradelidir, telkin edilebilir, hedefleri yoktur, inisiyatif göstermezler ve entelektüel olarak geride kalırlar.

Beyin Organik

Bu durumda, gecikme, yaygın olan hafif beyin hasarından kaynaklanır. Beynin farklı zihinsel işlevlerden sorumlu yalnızca bir veya birkaç bölümü etkilenebilir. Genel olarak, bu tür sorunları olan çocuklar, duyguların yoksulluğu, öğrenme güçlükleri ve zayıf hayal gücü ile karakterizedir.

Zeka geriliği belirtileri

Zihinsel geriliği bir grafik şeklinde temsil edersek, bu küçük veya büyük “tepe noktaları” olan düz bir çizgidir. Örneğin: bir piramidin nasıl monte edileceğini anlamadı, tencereye herhangi bir ilgi göstermedi, ancak sonunda ve çaba harcamadan değil, tüm renkleri hatırladı (hafif yükselme) ve ilk kez bir kafiye öğrendi veya bir kafiye çizdi. hafızadan favori çizgi film karakteri (zirve).

Çocuğun becerileri geri dönüşü varsa, örneğin konuşma belirdi ve kaybolduysa veya tuvaleti kullanmayı bırakıp pantolonunu tekrar kirletmeye başladıysa, bu programda başarısızlık olmamalıdır, doktora bunu kesinlikle söylemelisiniz.

Zeka geriliği tedavisi

Psikiyatristler, nörologlar ve defektologlar, bir çocuğun neden yaşıtlarının gerisinde kaldığını ve hangi faaliyet alanlarında daha fazla sorunu olduğunu anlamaya yardımcı olabilir.

Teşhis

Doktor çocuğun durumunu analiz edebilir ve çocuğun zeka geriliği (zeka geriliği) olup olmadığını anlayabilir. Erken yaşta, kriterleri oldukça belirsizdir, ancak çocuğun bozukluğunun geri dönüşümlü olduğunun anlaşılabileceği bazı işaretler vardır.

Çocuk psikiyatristleri, herhangi bir gelişim geriliği durumunda olduğu gibi, zeka geriliği durumunda da bu durumun erken teşhisinin son derece önemli olduğuna dikkat çekmektedir. Erken yaşta, ruhun gelişimi ayrılmaz bir şekilde konuşmanın gelişimi ile bağlantılıdır, bu nedenle ebeveynlerin çocuklarında konuşma oluşum aşamalarını izlemeleri gerekir. 5 yıl içinde oluşturulmalıdır.

Uygulamanın gösterdiği gibi, çoğu durumda anneler ve babalar çocuğu anaokuluna gönderdikten sonra doktora giderler ve konuşma etkinliği ve davranışı açısından diğer çocuklardan farklı olduğunu fark ederler.

Hem nörologlar hem de çocuk psikiyatristleri konuşmanın gelişimini teşhis etmekle uğraşırlar, ancak yalnızca bir psikiyatrist psişedeki gecikmeyi değerlendirir.

Tedaviler

Durumu teşhis ettikten sonra, endikasyonlara bağlı olarak, uzman ilaç tedavisi önerebilir, ancak en önemli şey, çocuğu çoğu durumda üç uzmanla iyileştirici sınıfları içeren psikolojik ve pedagojik yardım sistemine bağlamasıdır. Bu bir defektolog, konuşma terapisti ve psikolog.

Çoğu zaman, bir öğretmenin iki uzmanlığı vardır, örneğin bir konuşma patoloğu. Bu uzmanların yardımı, ıslah merkezlerinde veya bir okul öncesi eğitim kurumu çerçevesinde alınabilir. İkinci durumda, çocuk, ebeveynleri ile birlikte psikolojik, tıbbi ve pedagojik bir komisyondan geçmelidir.

Çocuğun psikolojik ve pedagojik düzeltmeye erken tespiti ve zamanında dahil edilmesi, daha ileri prognozu ve tanımlanan gelişim bozuklukları için tazminat seviyesini doğrudan etkiler. Ne kadar erken tespit edip bağlanırsanız, sonuç o kadar iyi olur!

Halk yolları

ZPR, yalnızca uzmanlar tarafından ve mutlaka kapsamlı bir şekilde tedavi edilmelidir. Bu durumda hiçbir halk ilaçları yardımcı olmaz. Kendi kendine ilaç vermek, önemli zamanı kaçırmak demektir.

Çocuklarda zeka geriliğinin önlenmesi

Bir çocukta zihinsel geriliğin önlenmesi hamilelikten önce başlamalıdır: gelecekteki ebeveynler sağlıklarını kontrol etmeli ve hamile kaldıktan sonra anne adayının vücudu üzerindeki olumsuz etkiyi ortadan kaldırmalıdır.

Bebeklik döneminde hastanede uzun süreli tedaviye yol açabilecek hastalıkların ortaya çıkmasını önlemeye çalışmak, yani çocuğun doğru beslenmesi, temiz havada olması, ebeveynlerin hijyenine ve hijyenine dikkat etmesi önemlidir. Çocuğun, özellikle de kafaların yaralanmasını önlemek için evi güvenli hale getirin.

Gelişimsel faaliyetlerin türünü ve sıklığını yetişkinler kendileri belirler, ancak oyunlar, öğrenme ve eğlence arasında bir denge kurmak ve bu onun güvenliğini tehdit etmiyorsa çocuğun bağımsız olmasına izin vermek gerekir.

Popüler sorular ve cevaplar