Bir çocuk anaokulunda veya okulda zorbalığa uğrarsa ne yapmalı

Psikologlar şunu kabul ediyor: Doğaları gereği, bebeklerin kaderi şaka yapmak, koşmak ve liderlik için rekabet etmek. Ve ebeveynler ve öğretmenler hala duyulmayan veya görülmeyen çocukları tercih ediyor.

Ancak herhangi bir çocuk kurumunda, kesinlikle ne eğitimcilerin ne de yoldaşlarının peşini bırakmayan en az bir “korkunç çocuk” olacaktır. Ve yetişkinler bile her zaman onu sakinleştirmeyi başaramazlar.

Raul (isim değiştirildi. – Yaklaşık WDay) St. Petersburg'da sıradan bir anaokuluna gidiyor. Annesi burada öğretmen yardımcısı olarak çalışıyor ve babası askeri bir adam. Çocuğun disiplinin ne olduğunu bilmesi gerekiyor gibi görünüyor, ama hayır: tüm bölge Raul'un “kontrol edilemez” olduğunu biliyor. Çocuk, yapabilen herkesi ve özellikle anaokulundaki sınıf arkadaşlarını kızdırmayı başardı.

Kızlardan biri annesine şikayet etti:

– Raul, “sessiz saatte” kimsenin uyumasına izin vermiyor! Küfür ediyor, kavga ediyor ve hatta ısırıyor!

Kızın annesi Karina dehşete kapılmıştı: Ya bu Raul kızını gücendirirse?

– Evet, çocuk hiperaktif ve aşırı duygusal, – öğretmenler itiraf ediyor, – Ama aynı zamanda akıllı ve meraklı! Sadece bireysel bir yaklaşıma ihtiyacı var.

Ancak anne Karina durumdan memnun değildi. Saldırgan bir çocuktan korunmak için St. Petersburg'daki Çocuk Hakları Ombudsmanı Svetlana Agapitova'ya başvurdu: “Kızımın fiziksel ve zihinsel sağlığını koruma haklarını korumanızı ve Raul B.'nin yetişme koşullarını kontrol etmenizi rica ediyorum.”

Çocuk ombudsmanı, “Maalesef, çocukların davranışları hakkında çok fazla şikayetimiz var” diye itiraf ediyor. – Hatta bazı ebeveynler bu gibi durumlarda savaşçıların haklarının her zaman korunduğuna ve hiç kimsenin diğer çocukların çıkarlarını dikkate almadığına inanıyor. Ancak bu tamamen doğru değil - anaokulları çocuğu her sinyalden sonra başka bir gruba aktaramaz. Sonuçta, memnuniyetsizlik olabilir ve o zaman ne olacak?

Durum tipiktir: Bir çocuk bir takımda yaşamayı öğrenmelidir, ama ya takım ondan inlerse? Davranışlarıyla sıradan çocukların özgürlüğünü ihlal eden hiperaktif çocukların haklarına ne ölçüde saygı duymak gerekir? Sabır ve hoşgörünün sınırları nerede?

Görünüşe göre bu sorun toplumda daha akut hale geliyor ve bu hikaye bunun bir teyidi.

Raoul'un ebeveynleri, Raoul'un davranışlarında sorun olduğunu inkar etmezler ve oğullarını bir çocuk psikiyatristine göstermeyi kabul ederler. Şimdi çocuk bir öğretmen-psikologla çalışıyor, aile danışmanlığı seanslarına gidiyor ve teşhis merkezlerini ziyaret ediyor.

Eğitimciler, çocuk için bireysel bir ders programı hazırlamaya bile karar verdiler ve yine de kendini kontrol etmeyi öğreneceğini umuyorlar. Raoul'u anaokulundan atmayacaklar.

Öğretmenler, “Görevimiz tüm çocuklarla çalışmak: itaatkar ve çok değil, sessiz ve duygusal, sakin ve hareketli” diyor. – Her çocuğa bireysel özelliklerini dikkate alarak bir yaklaşım bulmalıyız. Yeni takıma uyum süreci biter bitmez Raul daha iyi davranacaktır.

Svetlana Agapitova, “Eğitimciler haklı: özel ihtiyaçları olan çocuklar göz ardı edilemez, çünkü herkes gibi onların da eğitim ve sosyalleşme hakları var” diyor.

Anaokulunda Karina'ya kızını Raoul'dan uzakta başka bir gruba transfer etmesi teklif edildi. Ancak kızın annesi, diğer durumlarda “rahatsız çocuktan” kurtulmak için mücadeleye devam etmekle tehdit ederek reddetti.