Başarılı, aklı başında insanlar neden birdenbire falcılara ve medyumlara giderler? Yetişkinlerin her şeye karar verdiği çocukluğumuzda olduğu gibi bizim yerimize karar verecek birini arıyor gibiyiz. Ama artık çocuk değiliz. Hayatımızın sorumluluğunu “her şeyi bizden daha iyi bilenlere” vermenin daha iyi olduğu fikri nereden geliyor?
Şimdi İskender 60 yaşında. Bir keresinde, çocukken, o ve kız kardeşi çitin üzerine oturdu ve sulu bir elma yediler. O günü, ikisinin de ne giydiğini bile ayrıntılı olarak hatırlıyor. Yaşlı bir adam yol boyunca yürüdü ve evlerine döndü. Ebeveynler yolcuya saygı ve hürmetle davrandılar.
Konuşma yeterince kısaydı. Yaşlı adam, çocuğun denize açılacağını (ve burası şüphelere yol açan uzak bir Sibirya köyüydü), erken yaşta ve bir heterodoksla evleneceğini ve dul kalacağını söyledi. Kızın iyi bir geleceği tahmin edildi: güçlü bir aile, refah ve birçok çocuk.
Çocuk büyüdü ve uzmanlığının denizle “yanlışlıkla” bağlantılı olduğu büyük bir şehirde çalışmaya gitti. Erken evlendi, farklı bir mezhepten bir kızla. Ve dul. Sonra tekrar evlendi. Ve yine dul.
Kız kardeş yoluna tamamen farklı bir şekilde gitti: aşk için olmayan kısa bir evlilik, boşanma, bir çocuk, ömür boyu yalnızlık.
zihinsel enfeksiyon
Çocukluğumuzdan beri Noel Baba'ya, sihirli hikayelere, mucizelere inanmaya alışkınız.
Psikolog Anna Statsenko, “Çocuklar, ebeveynlerinin mesajlarını ve tutumlarını koşulsuz olarak özümserler, çevrelerindekilerin dünya görüşlerini benimserler” diye açıklıyor, “Çocuk büyüyor. Çeşitli yaşam durumlarıyla karşı karşıya kaldığında, çocuksu tarafından birinin karar verebilmesini istiyor: nasıl davranılacağı, tam olarak ne yapılması gerektiği, nasıl daha güvenli olacağına. Ortamda çocuk tarafının tamamen güveneceği bir kişi yoksa arayış başlar.
Ve sonra her zaman ve her şeyi önceden bilenler, geleceği güvenle tahmin edenler harekete geçiyor. Önemli ve yetkili bir kişi statüsüne sahip olduğumuz herkes.
Psikolog, “Sorumluluktan, hata yapma korkusundan stresten kurtulmak için onlara giderler” diye devam ediyor. — Kaygı düzeyini azaltmak, olumlu pekiştireç almak için bir başkasının size nasıl ve ne yapacağınızı seçmesi ve söylemesi. Ve önemli bir yetişkinin güven vermesi için: "Korkma, her şey yoluna girecek."
Bu noktada kritiklik azalır. Bilgiler kesin olarak alınır. Ve bir kişinin “zihinsel olarak enfekte” olma olasılığı vardır. Ayrıca, bir uzaylı programının tanıtımı bazen bilinçsiz bir düzeyde tamamen algılanamaz bir şekilde gerçekleşir.
Anna Statsenko, her biri belirli bir kodlama, açık ve gizli bir mesaj taşıyan sözcükleri kullanarak iletişim kurarız, diyor:
“Bilgi hem bilinç düzeyine hem de bilinçaltına girer. Bilinç bu bilgiyi değersizleştirebilir, ancak aynı zamanda bilinçdışı, kişisel deneyim ve aile ve aile geçmişi prizması aracılığıyla kabul edilebilecek biçim ve parçayı metinden ayıracaktır. Ve sonra alınan bilgileri uygulamak için strateji arayışı başlar. Gelecekte bir kişinin özgür iradesiyle değil, mesaj yoluyla alınan kısıtlamalardan hareket etmesi büyük bir tehlikedir.
Mesaj virüsünün ne kadar çabuk kökleşeceği ve mesaj virüsünün kök salıp kök salmayacağı bilinçaltımızda bu tür bilgiler için verimli toprak olup olmamasına bağlıdır. Anna Statsenko, daha sonra virüsün korkulara, korkulara, kişisel sınırlamalara ve inançlara yakalanacağını söylüyor.
Bu insanların hayatları, öngörüleri sınırlamadan nasıl gelişebilirdi? Hangi noktada bir tahmin yüzünden yolumuzdan, gerçek seçimimizden vazgeçiyoruz? Kendinize olan güveniniz ne zaman oldu, yüksek "Ben"iniz ne zaman kayboldu?
5 adımda bunu anlamaya ve bir panzehir geliştirmeye çalışalım.
Virüsün panzehiri
Adım bir: biriyle etkileşim kurarken pozisyona güvenmeyi öğrenin: Ben bir yetişkinim ve Öteki bir yetişkin. Bunu yapmak için yetişkin tarafınızı keşfetmeniz gerekir.
Anna Statsenko, “Yetişkin bir devlet, bir kişinin herhangi bir eyleminin risklerini bilinçli olarak değerlendirdiği ve hayatında olup bitenlerin sorumluluğunu almaya hazır olduğu bir durumdur” diye açıklıyor. — Aynı zamanda belirli bir durumda çeşitli stratejiler oluşturur.
Bu durumda, kişi kendisi için neyin yanıltıcı olduğunu, nerede bir hava kalesi inşa etmek istediğini belirler. Ama bunu sanki dışarıdan izliyormuş gibi, bu yanılsamalara ya da ebeveyn yasaklarına tamamen geri çekilmekten kaçınıyor.
Yetişkin tarafımı keşfetmek, kendi başıma stratejiler oluşturup oluşturamayacağımı, başıma gelenlerin sorumluluğunu alıp alamayacağımı, korkularım ve diğer hislerimle temas halinde olup olamayacağımı, onları yaşamama izin verip vermeyeceğimi keşfetmek demektir.
Diğerine, önemini abartmadan ama değerini düşürmeden Ben-yetişkin ve Öteki-Yetişkin konumundan bakabilir miyim? İllüzyonlarımı gerçeklikten ayırt edebilir miyim?
İkinci adım: Dışarıdan alınan bilgilere karşı eleştirel olmayı öğrenin. Kritik — bu değer düşürücü değil, aşağılayıcı değil, olayları açıklayan hipotezlerden biri olarak.
Başkalarından gelen bilgileri kabul etmeye hazırız, ancak onu teorilerden biri olarak ele alıyoruz, incelemeye dayanmıyorsa sakince reddediyoruz.
Adım üç: Öteki'ye olan talebimde kendimi sorumluluktan kurtarmak için bilinçsiz bir arzu olup olmadığını anlamak için. Cevabınız evet ise, kendinizi yetişkin pozisyonuna getirin.
Dört Adım: Öteki'ne dönerek hangi ihtiyacımı karşıladığımın farkına varırım. Seçtiğim aday gerçekten bu ihtiyacı karşılayabilecek kapasitede mi?
Beşinci Adım: virüsün giriş anını belirlemeyi öğrenin. Durum değişikliği düzeyinde. Örneğin, sadece güldünüz ve enerji doluydunuz, ancak bir meslektaşınızla sohbet ettikten sonra, melankoli, kendinize olan inançsızlık yığıldı. Ne oldu? Benim durumum mu yoksa bana devredilen bir meslektaşımın durumu mu? Neden ihtiyacım var? Konuşmada kulağa özel gelen herhangi bir ifade var mıydı?
Yetişkin yanımızla bağlantıda kalarak hem içimizdeki çocuğu hem de kendimizi doğrulayan kehanetlerden ve bu tür diğer olası tehlikelerden koruyabiliriz.