Anaokulundan üniversiteye, okula dönüşünüzü desteklemek için tavsiyemiz

anaokulu

Çocuğum küçük bölüme giriyor

Ne düşünüyor?

Çocuk bununla pek ilgilenmez çünkü o anda yaşar. Ancak, okul yılının ilk gününde bilinmeyene dalış, hazırlık yapmazsanız, yaklaşık olarak acımasız olabilir. öğretim yılının başlamasından iki hafta önce. Kriterlere ihtiyacı var, tahmin edebilmeli.

Ve biz ?

Bebeğimizin okula gittiğini görmek bize komik geliyor. Ayrılık anında ağlarsa bu bizi üzer. Sembolik olarak onun büyümesine, ilerlemesine, ona güvenmesine izin vermeliyiz. Bu yüzden iyi olacak.

Biz ne yapıyoruz ?

• Aşırıya kaçmadan hazırlıyoruz!

Okulda, diğer çocuklarla, öğretmeniyle ve ona yardım eden ATSEM ile hayatla tanışır. Bu zaman onunla okul albümlerini okuyun. Haziran sonunda ziyaret edebilseydik, bu mükemmel, yoksa yanından geçeriz, bakarız, orada ne yapacağını hayal etmesine yardımcı oluruz. Ölçülü ve gerçekçi açıklamalarda bulunuyoruz, çünkü okulu çok fazla harika bir yer olarak tasvir etmek için bir hayal kırıklığıyla karşı karşıyayız.

• Bir yoldaş tespit ediyoruz

Ona güven verecek en iyi kriter bir arkadaştır. Onunla aynı okula giden bir çocuk tanıyorsak, öğretim yılının başlamasından birkaç gün önce onu davet ediyoruz. Çocuğun okulda tanıdığı, birlikte oynadığı bir çocuk olduğunu bilmesi çok yardımcı olur.

• Onu battaniyesiyle birlikte alıyoruz.

İlk günler için vazgeçilmez bir güvenlik direği olan battaniyesini giymesi için ona küçük bir sırt çantası alabilirsiniz. Sonra efendi veya metresi yönetecek ve kuralları verecek.

• D gününde erken varıyoruz

Erken varmak için her şeyi bir gün önceden hazırlıyoruz. Resepsiyon yaklaşık 20 dakika sürer. Çocuğumuz birinciler arasında gelirse, sınıf sakin olur, öğretmen veya metresi daha müsait olur, çocuğumuz diğer küçüklerin yavaş yavaş girdiğini görür, daha az etkileyicidir.

• O ağlarsa, oyalanmayız

İlk sabah, tanışmalar yapıldıktan sonra vedalaşmadan ve ayrılmadan önce onu sınıfta kısa bir tura çıkarıyoruz. Ağlarsa ve bize sarılırsa, fazla takılmayız: bu sadece “işkenceyi” uzatır. Öğretmene yaklaşıyoruz, “sonra görüşürüz” deyip çıkıyoruz. Genellikle, binadan ayrıldıktan sonra hızla devam eder.

• Babayla birlikteyiz

Okul yılının başladığı gün, ideal olan ona çiftler halinde eşlik etmektir. Sonra onu sırayla alıyoruz. Çoğu zaman, işler babamla daha iyi gider…

• Onu soru bombardımanına tutmuyoruz

Akşam, nazikçe inmesine izin veriyoruz ve biraz sonra, kiminle oynadığını, başka bir şey olup olmadığını soruyoruz. Onun hakkında konuşmak isteyene kadar bekleriz. Okul onun bölgesidir… Bazılarının bölümlere ayrılması gerekir.

• Duygularımıza kelimeler koyarız

İlk günler zor, normal. Bunun hakkında konuşmak, bir adım geri atmanızı ve kaygıyı azaltmanızı sağlar: “Sabahları okulda sizin için kolay olmadığını görüyorum, benim için de senden ayrılmak biraz zor, ama göreceksiniz, biz Çabuk alışırım, sana güveniyorum. Ve sonra, çok hoş bir efendiniz / metresiniz var! “

Orta ve büyük bölüme girer

Küçük okul çocuğumuz tanıdık bölgeye giriyor. Ancak uzun bir tatilden sonra ilk ayrılık sabahları orta bölümde yine zor olabilir. Ağlarsa panik yapmayın, geçen sene olduğu gibi idare ederiz.

İlkokulda …

Çocuğum CP'ye giriyor

Ne düşünüyor?

Meraklıdır ama kendini bu “büyük okul”daki küçükler arasında bulacağı için biraz endişelidir. Bütün yaz boyunca, maiyeti ona şöyle dedi: “İşte bu, liseye gidiyorsun, okumayı öğreneceksin, bu ciddi! Baskı artıyor, göreve yetişememekten korkuyor! Ortamı sakinleştirmemiz için bize ihtiyacı var.

Ve biz ?

Yürümeye başlayan çocuğumuzun bir adım öne çıktığını görmekten gurur duyuyoruz, ancak ana bölüm öğretmeni “konsantrasyon sorunlarından” bahsettiği sürece (bu yaygındır), endişeliyiz. Çok fazla sırtına binmeden başarılı olmasına nasıl yardımcı olabilirsiniz?

Biz ne yapıyoruz ?

• Tatil defterlerinde yumuşadık

Okul yılı başlamadan önce onu deli gibi çalıştırmak söz konusu bile değildi, bu onu sadece endişelendirirdi.

• Okul çantasını seçmesine izin verdik

Bu sefer, okul malzemelerinin satın alınması onu motive etmek için iyi bir fırsat: gerçek bir el çantası, içi dolu bir çanta, kurşun kalemler ve keçeli kalemler, hazır… ve şimdi sabırsızlıkla okul yılının başlamasını beklediği için gururlu!

• okulumuzu tespit ettik

Çoğu okul grubu, Anaokulu ve İlköğretim sınıflarını içerir. Durum böyle değilse, yerleri tespit ediyoruz ve okul yılı başlamadan önce bir “arkadaş” bulmalarına yardımcı oluyoruz.

• Okumak istemesini sağlıyoruz

Ona kitaplar okuyoruz, aynı zamanda yemek tarifleri, mektuplar… Metni parmağınızla takip ederek onunla sesli kitaplar dinliyoruz. Yazı dünyasına girmek istemesini sağlıyoruz.

• “Ev ödevi” programlıyoruz

Her gece birkaç satır okuması, belki bir ders alması gerekiyor. Prensip olarak, yazılı çalışma yok, en azından CP'de değil.

İlk günlerden itibaren bir ritüel oluşturuyoruz, örneğin 20 dakika dinlenme, ardından ödev. Herkese uygun bir zamanlama seçip cep telefonumuzu uzaklaştırıyoruz.

• Ona hata yapma hakkı veriyoruz

Kolay olmayacak, ancak “hataların” normal ve her şeyden önce yararlı olduğunu kafasına sokmanız gerekiyor, çünkü daha iyi anlamalarına ve ezberlemelerine yardımcı oluyorlar. Bu nedenle, vasat bir not verirse ona yorum yapmaktan kaçınıyoruz. Neyi anlamadığını veya hatırlamadığını soruyoruz, artık iyi olduğundan emin oluyoruz.

CE1'den CM2'ye

Art arda gelen dönüşler giderek daha dingin, dostları yeniden görmenin zevki gitgide daha belirgin hale geliyor. Büyüdükçe artık “büyük okul” olarak adlandırmadığı bu okulda kendini daha rahat hissediyor. Büyük olan o. Üniversitede ve ergenliğe doğru büyük düşüşten önceki bu sakin ve sakin çocukluk döneminden yararlanalım.

Üniversiteye…

Çocuğum altıncıya giriyor

Ne düşünüyor?

Altıncı sınıfa girme fikrinde müstakbel üniversite öğrencimiz hem çok heyecanlı hem de çok endişeli. Denge, ruh haline ve kişiliğine göre gün içinde bu iki duygu arasında gidip gelir.

Ve biz ? 

“Bebeğimiz” neredeyse bir genç! Sanki birdenbire emziği cep telefonuyla değiştirmiş, vay vay demeye vakit bulamamış gibi!

Biz ne yapıyoruz ?

• onu temin ederiz

Evet, ilkokuldan farklı bir organizasyon ama hayır, kaybolmayacak çünkü yetişkinler ona her şeyi açıklamak için orada olacaklar. Öğretim ekibi altıncı sınıf öğrencilerine rehberlik eder ve onlara eşlik eder. Bazı kurumlarda, bu yeni evreni keşfetmesine yardımcı olacak bir vaftiz babası veya bir vaftiz annesi (genellikle 5. sınıf öğrencisi) olacaktır. Çalışma alanımızı kurduk

Şimdi ödevini huzur içinde yapacak bir yere ihtiyacı var. Kendinize ait bir alanınız olması, çekmeceli çalışma masanız, duvara iliştirilmiş programınız… Üniversite hayatınıza girmek için motive edicidir. Tüm bunlara hazırlanmak için birlikte geçirilen zaman, onunla üniversiteye girişi hakkında konuşmak için de ayrıcalıklı bir zamandır.

• organize etmeye yardımcı oluyoruz

Bir gün önce, okul çantasını hazırlamasına yardım ediyoruz. All Saints' Day'e kadar, gerekli olanı alıp almadığını onunla kontrol ederiz. Tek başına nasıl yapılacağını çabucak bilse bile, varlığımız ona güven veriyor.

• Yolculuğu onunla hazırlıyoruz

Arkadaşlarıyla üniversiteden eve gelmek istiyor mu? Kural “denetimli özgürlük”tür: Onunla birkaç kez seyahat etmek, ona hangi yolu izleyeceğini, tam olarak nereden geçeceğini ona kuralları hatırlatarak göstermek zorunludur. Onu bebek sandığımızı mı söylüyor? Kazaların en çok yayalar arasında meydana geldiği 11 yaş civarında olduğu kendisine anlatılıyor. Tam olarak, çünkü genç üniversite öğrencisinin önceden öğrenmeden başlamasına izin verilecek kadar olgun olduğunu düşünüyoruz. Yani çerçeveliyoruz!