İçerik
#Kapanış 3 ! Çocuğunuz öğretmenin işini unutmuş gibi yaparak oturma odasında bir kulübe mi yapıyor? Resmi olarak yeni bir evde eğitim haftasına giriyorsunuz. Saygı. Maceraya belki de daha fazla çeviklikle nasıl devam edeceğiniz aşağıda açıklanmıştır*.
“Kapatma, okul süreçlerini sorgulamak için iyi bir zamandır. Ebeveynler bunun farkında çocuk hap alır gibi ders almıyor ! Ve okulda başarılı olmak için çözümü sadece genlerinde bulmuyor. Herkesin kendi öğrenme şekli vardır, anlayın veya ezberleyin. Bu uçakta var öğreneceklerini “fotoğraf çekmesi” gerekenler. Onlar için bir taslak, bir harita, bir diyagram tüm konuşmaya değer. Diğerlerinin ihtiyacı dersi yüksek sesle tekrar et veya birbirinizle alçak sesle konuşun. Daha fazlası hareketleri yapmalı, hissetmeli, birleştirmeli ya da kendi yaklaşımınızı icat edin… ”Pr André Giordan bize önsözde hatırlatıyor.
1- İşi açıklamak için yatay moda geçin
İlk Fransızca alıştırmasının talimatını tüm tonlarda 10 kez tekrarlamak (ve düşen bir kalem elde etmek veya bir çocuğun “öğretmen gibi değil anlatıyorsunuz!” Diye bağırması sonucunda), sevgili küçük okul çocuğumuzu oturumun amacı ile ilişkilendiriyoruz. Açıkça ona bu sabah genel olarak ne yapacağımızı, neler öğreneceğini açıklıyoruz ve kullanmayı seçtiği araçları (sayfalar, videolar, alıştırmalar vb.) kendi seçtiği sırayla sunuyoruz. Dilek.
Avantaj: Çocuğu çalışma yöntemine dahil ederek, tıkanıklıklarını ve ayrıca onu neyin motive ettiğini daha iyi anlarız.
2- Programları ve düzenli ofisleri unutuyoruz
Belki de yorgunluktan, günde üç kez toplanan katı programlardan ve çalışma alanlarından çoktan vazgeçmişsinizdir? Kusursuz ! Her çocuğun kendi “konsantrasyon anları” (az ya da çok uzun, sabah ya da öğleden sonra, değişir) ve en iyi öğrenme yolları vardır (bazen konsantre olmakta zorlanan çocuklar için sallanarak ya da şarkı söyleyerek!). Bunları gözlemlemek ve günlerinizde elinizden geldiğince dikkate almak size kalmış.. Bu kuşkusuz çalışma ortamını sakinleştirecektir.
3- Mütevazı oynuyoruz
Buradaki fikir, kendinizi çocuğun seviyesine, hatta onun altına koymaktır, böylece size bildiklerini öğretmekten “gurur duyar”. sana bilginin faydasını vermek için. Bu yüzden size yunusların ultrasonla iletişim kurduklarını söylediğinde sersemlenin ve kekin malzemeleri için çarpım tablolarınızı düzenli olarak unutun (bunu taklit etmek çok zor değil). Bu “bilgi alışverişi” yolu herkes için faydalıdır.
4-Tüm bu güzel çalışmaları bir deftere kaydediyoruz
Kusursuz ailenin çocuklarının “Çevreleme Günlüğü”nün izini kaçırdınız mı? Başlamak için hala zaman var! Bu aktivite, sosyal ağlardaki güçlü potansiyelinin ötesinde, eğitim açısından ilgi çekicidir. André Giordan (1), “Olumlu duygular öğrenme başarısını kolaylaştırır” diyor. Yaptığınız her şeyi bir çalışma olarak bir araya getirerek, gördüğünüz gibi diyagram çizebilir, çizebilir, özetleyebilirsiniz. Çocuğunuz özgüven kazanacak, kendi kendime şunu söylüyorum: “Şunu ve bunu ve bunu tekrar öğrendim!” ". Kısacası, o en güçlüsüdür. Ve sen de (Insta'da). “Ev okulu seanslarınızı” yöneten kuralları yazmayı unutmayın. Örnek: Biz bağırmıyoruz (ne o, ne de siz J).
Katrin Acou-Bouaziz
(1) Eski öğretmen, kolej profesörü, ardından Cenevre'deki Üniversite Profesörü, Öğrenme Bilimlerini yarattığı Didaktik ve Bilim Epistemolojisi Laboratuvarı'nın kurucusudur. En çok satan “Apprendre à Apprendre” (Librio), “J'apprends au Collège” (Playbac) ve “J'apprends à l'école” (Playbac) kitaplarının yazarı olup, bir dizi okulu ve eğitim kursunu desteklemektedir. yenilikçi.
* “Farklı ve Yetkin” ağının işbirliği ile https://www. Differentetcompetent.org/