"Bir çocuk ev işlerine yardım etmezse, asla büyüyemez"

Ebeveynler, çocuklarını entelektüel becerilerde ustalaşmak için çalışma ve gelişim etkinliklerine hedefler. Ve bunun uğruna, tüm ev işlerinden serbest bırakılırlar - “bırakın çalışsın, kariyer yapsın, gerisi takip edecek.” Ancak çocuğun büyümesini sağlayan, ailenin rutin işlerine düzenli katılımıdır.

Dr. Marilyn Rossman, ev işi yapan bir çocuğun hayatta başarılı olma olasılığının daha yüksek olduğunu söylüyor. Ayrıca, en başarılı insanlar için ev işleri üç veya dört yaşında ortaya çıkar. Ve sadece ergenlik döneminde evde bir şeyler yapmaya başlayanlar daha az başarılı oluyor.

Çocuğun yerleri paspaslaması veya kahvaltı hazırlaması gerekmese bile, yine de evde bir şeyler yapması, nasıl yapacağını bilmesi ve katkısı için ebeveyn onayı alması gerekiyor. Bu, işyerinde ve sosyal hayatta faydalı olan işe doğru yaklaşımı oluşturur.

Temel pratik beceriler

Julia Lithcott-Hames'in yetkili eğitim portalı Family Education Network'e atıfta bulunarak bahsettiği ana beceriler ve yaşam becerileri burada.

Üç yaşına kadar bir çocuk şunları yapmalıdır:

- oyuncakları temizlemeye yardım et

- bağımsız olarak giyin ve soyun (bir yetişkinin yardımıyla);

- masayı kurmaya yardım et;

- bir yetişkinin yardımıyla dişlerinizi fırçalayın ve yüzünüzü yıkayın.

Beş yaşına kadar:

- erişilebilir yerlerin tozunu almak ve masayı temizlemek gibi basit temizlik görevlerini yerine getirmek;

- evcil hayvanları besleyin;

- yardım almadan dişlerinizi fırçalayın, saçınızı tarayın ve yüzünüzü yıkayın;

— çamaşır yıkamaya yardım edin, örneğin çamaşırları yıkama yerine getirin.

Yedi yaşına kadar:

- pişirmeye yardımcı olun (karıştırın, sallayın ve kör bir bıçakla kesin);

- basit yemekler hazırlayın, örneğin sandviç yapın;

- Yiyecekleri temizlemeye yardımcı olun

- bulaşıkları yıka;

— basit temizlik ürünlerinin güvenli kullanımı;

- kullanımdan sonra tuvaleti toparlayın;

— yatağı yardımsız yapın.

Dokuz yaşına kadar:

- giysi katlamak

— basit dikiş tekniklerini öğrenin;

- bir bisiklet veya tekerlekli patenle ilgilenin;

- bir süpürge ve faraşın doğru kullanılması;

- tarifleri okuyabilmek ve basit yemekler pişirebilmek;

- sulama ve ot ayıklama gibi basit bahçe işlerinde yardım;

- çöpü çıkarmak.

13 yaşına kadar

- mağazaya gidin ve kendi başınıza alışveriş yapın;

- sayfaları değiştir

- bulaşık makinesini ve kurutucuyu kullanın;

- fırında kızartın ve pişirin;

- ütü;

- çimleri biçin ve bahçeyi temizleyin;

- Küçük erkek ve kız kardeşlere bakın.

18 yaşına kadar

— yukarıdakilerin hepsine çok iyi hakim olmak;

- elektrikli süpürgedeki torbayı değiştirmek, fırını temizlemek ve tahliyeyi temizlemek gibi daha karmaşık temizlik ve bakım işleri yapın;

— yemek hazırlamak ve karmaşık yemekler hazırlamak.

Belki de bu listeyi okuduktan sonra dehşete düşeceksiniz. İçinde o kadar çok sorumluluk var ki çocuklara havale etmek yerine kendimiz yerine getiriyoruz. Birincisi, bizim için daha uygun: Bunu daha hızlı ve daha iyi yapacağız ve ikincisi, onlara yardım etmeyi ve kendilerini bilgili, her şeye kadir hissetmeyi seviyoruz.

Ancak çocuklara çalışmayı ne kadar erken öğretmeye başlarsak, ergenlik döneminde onlardan haber alma olasılıkları o kadar azalır: “Bunu neden benden istiyorsun? Bunlar önemli şeylerse, bunu neden daha önce yapmadım?”

Çocuklarda becerileri geliştirmek için uzun süredir denenmiş ve bilimsel olarak kanıtlanmış stratejiyi hatırlayın:

— önce çocuk için yaparız;

- o zaman onunla yap;

— sonra nasıl yaptığını izleyin;

— son olarak, çocuk bunu tamamen bağımsız olarak yapar.

Emek eğitiminin altı kuralı

Yeniden inşa etmek için asla geç değildir ve eğer çocuğunuzu çalışmaya alıştırmadıysanız, hemen şimdi yapmaya başlayın. Julia Lythcott-Hames, ebeveynler için altı davranış kuralı sunar.

1. Bir örnek belirleyin

Kendiniz kanepede yatarken çocuğunuzu işe göndermeyin. Yaş, cinsiyet ve statüden bağımsız olarak tüm aile üyeleri çalışmaya ve yardıma dahil edilmelidir. Çocukların nasıl çalıştığınızı görmesine izin verin. Katılmalarını isteyin. Mutfakta, bahçede veya garajda bir şey yapacaksanız, çocuğu arayın: "Yardımına ihtiyacım var."

2. Çocuğunuzdan yardım bekleyin

Veli, öğrencinin kişisel asistanı değil, ilk öğretmenidir. Bazen çocuğun zevkini çok fazla önemsiyoruz. Ancak çocukları, tüm bu becerilerin onlar için çok yararlı olacağı yetişkinliğe hazırlamalıyız. Çocuk yeni yükten heyecan duymayabilir - şüphesiz kendini telefona gömmeyi veya arkadaşlarıyla oturmayı tercih eder, ancak ödevlerinizi yapmak ona kendi ihtiyacı ve değeri hakkında bir fikir verecektir.

3. Özür dilemeyin veya gereksiz açıklamalara girmeyin

Anne babanın ev işlerinde çocuğundan yardım isteme hakkı ve görevi vardır. Bunu neden istediğinizi durmadan açıklamanıza ve bundan nasıl hoşlanmadığını bildiğinizden emin olmanıza gerek yok, ancak yine de yapmanız gerekiyor, ondan sormaktan rahatsız olduğunuzu vurgulayın. Aşırı açıklamalar, mazeret uyduruyormuş gibi görünmenize neden olacaktır. Sadece güvenilirliğinizi zedeler. Çocuğunuza üstesinden gelebileceği bir görev verin. Biraz homurdanabilir, ancak gelecekte size minnettar olacaktır.

4. Açık ve doğrudan talimatlar verin

Görev yeniyse, basit adımlara bölün. Tam olarak ne yapacağınızı söyleyin ve sonra kenara çekilin. Üstüne eğilmek zorunda değilsin. Sadece görevi tamamladığınızdan emin olun. Denemesine, başarısız olmasına ve tekrar denemesine izin verin. Sor: "Hazır olduğunda bana söyle, gelip göreyim." Daha sonra durum tehlikeli değilse ve gözetim gerekli değilse ayrılın.

5. Kısıtlayarak teşekkür edin

Çocuklar en basit şeyleri yaptığında -çöpü çıkar, masadan kendi arkasını topla, köpeği besle- onları gereğinden fazla övme eğilimindeyiz: "Harika! Sen ne akıllısın! Basit, arkadaş canlısı, kendinden emin bir "teşekkür ederim" veya "iyi iş çıkardın" yeterlidir. Çocuğun gerçekten olağandışı bir şey başardığı, kendini aştığı anlar için büyük övgüler saklayın.

İş iyi yapılsa bile çocuğa neyin iyileştirilebileceğini söyleyebilirsiniz: bu yüzden bir gün işte olacak. Bazı tavsiyeler verilebilir: "Kovayı böyle tutarsanız, içinden çöp düşmez." Veya: “Gri gömleğinizdeki şeridi görüyor musunuz? Çünkü onu yeni kotlarla yıkadın. Kotları ilk kez ayrı yıkamak daha iyidir, aksi takdirde başka şeyleri lekeleyecektir.

Ondan sonra gülümseyin - kızgın değilsiniz ama öğretin - ve işinize geri dönün. Çocuğunuz evde yardım etmeye ve kendi başına bir şeyler yapmaya alışıyorsa, ona ne gördüğünüzü gösterin ve yaptıklarını takdir edin.

6. Bir rutin oluşturun

Bazı şeylerin günlük, bazılarının haftalık, bazılarının her mevsim yapılması gerektiğine karar verirseniz, çocuklar hayatta her zaman yapacak bir şey olduğu gerçeğine alışacaktır.

Bir çocuğa “Dinle, işine başlamanı ve yardım etmeni seviyorum” derseniz ve zor bir şeyi yapmasına yardım ederseniz, zamanla başkalarına yardım etmeye başlayacaktır.