İçerik
Çocuğunuz okula yeni döndüğünde, sizin için tek bir soru “inatçı”: arkadaş ve kız arkadaş edindi mi? Toplumumuzda, dışa dönük ve arkadaşlarla çevrili olmak oldukça değerlidir, buna karşılık, daha çekingen veya yalnız bir yapıya sahip insanlar daha az iyi algılanır. Bu nedenle, ebeveynler genellikle çocuklarının teneffüsün “yıldızı”, herkesle arkadaş, rahat ve “popüler” olduğunu bilmek isterler.
Neyse ki ya da ne yazık ki her şey her zaman böyle olmuyor. Bazı çocuklar diğerlerinden daha az sosyaldir veya çok farklıdır.
Çocukluktaki erkek arkadaşlar: bir karakter meselesi
Çocuğa sürekli arkadaş olup olmadığını sorarak baskı yapmak ve bunun onun için “normal” olmadığı gerçeğini işaret etmek yerine, eğer değilse, çocuğun “arkadaşlığını” merak etmek iyidir. sosyal tarzı”, karakteri hakkında. Utangaç, çekingen, hülyalı… Bazı çocuklar gruplar halinde olmaktansa yalnız veya çiftler halinde oynamayı severler. ve “kitle etkisine” küçük etkileşimleri tercih eder. Bütün bir grup yerine tanıdıkları bir veya iki çocukla daha rahatlar. Ve sonuçta, o kadar kötü mü?
Çocuğunuz utangaçsa, ona başkalarına ulaşması gerektiğini söylemek, tam tersine yardımcı olmaz. Daha iyi bu utangaçlığı azalt, neden ona senin de utangaç olduğunu (ya da çevrendeki diğer bir üyenin, önemli olan onun daha az yalnız hissetmesi olduğunu) söyleyerek olmasın. Ve utangaçlığı hakkında özellikle kamuoyunda olumsuz cümleleri yasaklar. Küçük zorluklarla üstesinden gelmesi için onu cesaretlendirin daha sonra övülecek olan, daha az kusurlu ve daha yapıcı bir yaklaşımdır.
“Çocuğum asla doğum günlerine davet edilmez…” Psikolog tavsiyesi
Sınıfta, doğum günü davetiyeleri akıyor… ve çocuğunuz asla bir tane almıyor. Ve bu onu üzüyor! Onun için kolay olmayan bir durum… Paris'teki klinik psikolog Angélique Kosinski-Cimelière, durumu çözmesi için tavsiyede bulunuyor.
>> Daha fazlasını öğrenmeye çalışıyoruz, örneğin öğretmenden. Teneffüs nasıl: Çocuğumuz başkalarıyla oynuyor mu? reddedilir mi? Özellikle bir şey mi oldu? Utangaç mı? Eğer öyleyse, benlik saygısı üzerinde çalışmasına yardımcı olabiliriz. Daha sonra fikrini söylemesi için teşvik edilir. Kendisini başarılarından dolayı tebrik ediyoruz. Başkalarına ulaşması ve karar vermesi için onu teşvik ediyoruz.
>> Biz aşağı oynarız. Onu rahatlatmak için, ebeveynlerin bir doğum gününe çok fazla çocuğu davet edemeyeceklerini çünkü gözetim altında olmaları ve onları ağırlamak için yeterli alana sahip olmaları gerektiğini açıklıyoruz. Ancak bu, yoldaşlarının onu sevmediği anlamına gelmez. Burada yine örneğimizden başlayabiliriz: arkadaşlarımız bazen bizsiz akşam yemekleri de yerler. Ve bazen davet edilmeyen başka bir arkadaştır. Angélique Kosinski-Cimelière, "Örneğin gözleme yemek gibi, o gün yapmayı sevdiği güzel bir aktivite de planlayabiliriz" diyor. Veya daha güçlü bağlar oluşturmak için bir sınıf arkadaşınızı yüz yüze davet etmeyi teklif edin. Daha sonra onu sırayla davet etmek isteyebilir. Judo, tiyatro, resim dersleri gibi etkinliklerle başka arkadaşlık kaynakları ararız… Sonra ona gerçek dostların çoğu zaman büyüyünce kazanıldığını hatırlatırız.
Dorothee Blancheton
Çocuğunuzun arkadaş edinmesine nasıl yardımcı olunur
Bir çocuğun çocukluk döneminde arkadaşlık kurmaması çok yazık olur, çünkü bunlar gelecekteki yetişkin yaşamı için önemli bir role sahiptir ve ona birçok şey getirebilir.
Çocuğu istemiyorsa bir doğum günü partisine gitmeye zorlamak ya da kendi isteği dışında ders dışı bir etkinliğe kaydettirmek yerine, onu bir doğum günü partisine göndermeyi tercih edeceğiz.bir veya iki arkadaşınızı gelip evde, tanıdık bir zeminde oynamaya davet edin.
Onunla istişare ederek müfredat dışı bir aktivite seçebiliriz. küçük bir grupta, dans, judo, tiyatro gibi… Orada kurulan bağlar okuldakiyle aynı değil, daha denetimli bir ortamda.
Utangaçsa, biraz daha küçük bir çocukla (örneğin komşu, kuzen veya kuzen) oynamak, onu “büyük” bir konuma getirerek, onun yaşındaki çocuklara karşı güven kazanmasına yardımcı olabilir.
Son olarak, eğer çocuğunuz “erken gelişmiş” ise, onun yerine onu “kendisi gibi” çocuklarla tanışmasının muhtemel olduğu etkinliklere kaydedin. Örneğin bir satranç kulübünde bu oyunu, bilimi, hassas manuel etkinlikleri vb. takdir ederse.
Bir çocuğun okuldaki bir taşınma, kalp kırıklığı veya zorbalık nedeniyle geçici olarak birkaç arkadaşı da olabilir. Duygularını dinleyin ve birlikte çözüm bulmak için öğretmeniyle konuşmaktan çekinmeyin.