İçerik
Oyun alanı: bir gerilim yeri
Teneffüs, çocukların kendi hallerine bırakıldığı bir rahatlama anıdır. Mesafe bir yetişkinin bakışından, böylece tüm kısıtlama kavramını kaybederler ve kendi aralarındaki buharı salıverirler, bu da çoğu zaman en güçlülerin güçlerini en hassas olanlar üzerinde kullanmasına yol açar. Hele bu yaşta başka bir çocukla oynamakla onu itmek, itmek, vurmak arasındaki farkı hala ayırt edemiyorlar. Durumu çok hızlı dramatize etmemeye dikkat edin, çünkü gerginlikler ve Çatışmalar Oyun alanında meydana gelen olaylar çocuğun büyümesine de olanak sağlar.
Rahatsızlık belirtilerini deşifre edin
Kabus, üzüntü, karın ağrısı, okula gitme korkusu, evde davranış değişikliği… bunların hepsi çocuğunuzun acı çektiğini gösteren işaretlerdir. huzursuzluk. Ancak bu, oyun alanındaki diğer çocukların düşmanlığından ve bir dizi başka sorundan kaynaklanabilir. Bunun olup olmadığını sadece sizin uyanıklığınız ve çocuğunuzla konuşmanız belirleyecektir. düşmanlık rahatsızlığının sebebidir.
Çocuğunuzun okulda kendini göstermesine yardımcı olmak
Desteğinizi gösterirken, çocuğunuzu bir pozisyonda kilitlememeye dikkat edin. kurbanlar. Aksine, onu kendi kaynaklarında bu sorunu nasıl çözeceğini bulmaya zorlayarak özerkliğinde destekleyin. En iyisi, bu duruma neyin sebep olabileceğini onunla çözmek ve bunun nedenlerini anlaması. altında da gösterebilirsiniz. oyun formu, mağdurun ve çocuğunuzun saldırganın rolünü üstlenerek, durum tekrar ederse nasıl tepki vereceğinizi, yakındaki yetişkinlere nasıl sesleneceğini ve kendinizi saldırılara karşı nasıl savunacağınızı. Çocuğunuz özgüvenini güçlendirerek, bu düşmanlık belirtilerini artık çok ciddiye almamayı ve onlara dokunulmasına izin vermemeyi başaracaktır. alay ve sonunda başka arkadaşlar edin.
İzolasyonu kır
The tek ebeveynler okula adım atmaya cesaret edemeyen, ne diğer öğrenci velileriyle ne de öğretmenle konuşmayanlar çocukları daha kolay mağdur ediyor. İkincisi, gerçekten de, teneffüste köşelerinde kalarak veya telafi ederek ebeveynlerinin davranışlarını yeniden üretir. aşırı şiddetle. Bu nedenle, diğer çocuklar tarafından fark edilirler, çünkü zaten farklıymış gibi sunulurlar, bu da çocuğun rolünü destekler. günah keçisi. Bu nedenle, ebeveynlerin birbirleriyle temasa geçmeleri ve öğretmenle görüşmekten çekinmemeleri, ancak çok fazla şey yapmamaları önemlidir, çünkü çok fazla mevcut olan ebeveynler de çocuklarının oyun alanında alay edildiğini ve bebek olarak adlandırıldığını görme riskiyle karşı karşıyadır.
öğretmeni dahil et
Öğretmen bu tür problemlere alışıktır ve genellikle risklerin daha net bir görünümü. Bu nedenle, çocuğunuzun belirli bir sınıf arkadaşı tarafından düzenli olarak görevlendirildiğini gerçekten fark edip etmediğini veya sizi gözlemlemeye ve sizi bilgilendirmeye başlayıp başlamadığını size söyleyebilir. Bu, size verdiği bilgilere dayanarak çocuğunuzla bu konu hakkında konuşmanızı kolaylaştıracaktır. Ayrıca raporunuz öğretmene de izin verecektir. Müdahale etmek durum devam ederse suçlanan çocuklarla. Öte yandan, çocuklar arasında olan biteni onlarla birlikte yeniden yaşama riskini almamak için anne babalarının yanına giderek hikayeyi kendiniz çözmeye çalışmayın.
Okul değişikliği düşünün
Öğretmen tepki vermezse, dönmekten çekinmeyin. okul Müdürü. Çocuğunuz çok acı çekiyorsa, hatta kötü muamele görüyorsa ve rahatsızlığı dikkate alınmıyorsa, bunu düşünmeniz gerekebilir. kuruluşu değiştir. Bu seçenek aceleyle düşünülmemeli, ancak son çare ve çocukta bu olumsuz kurban ve günah keçisi imajını sürdürmemek için dramatize etmeden.