Psikoloji

Birçok ebeveyn, çocuklarının ikinci Einstein veya Steve Jobs olacağını, kanser için bir tedavi veya başka gezegenlere seyahat etmenin bir yolunu icat edeceğini hayal eder. Bir çocuğun deha geliştirmesine yardımcı olmak mümkün mü?

Öncelikle kimi dahi saydığımızı belirtelim. Bu, buluşu insanlığın kaderini değiştiren bir adam. Arthur Schopenhauer'in yazdığı gibi: "Yetenek kimsenin vuramayacağı bir hedefi, deha ise kimsenin görmediği bir hedefi vurur." Ve böyle bir insan nasıl yetiştirilir?

Dehanın doğası hala bir gizem ve henüz kimse nasıl bir dahi yetiştirileceğine dair bir tarif bulamadı. Temel olarak, ebeveynler çocuklarını neredeyse beşikten geliştirmeye başlar, çeşitli kurslara ve sınıflara kaydolur, en iyi okulu seçer ve yüzlerce öğretmen tutar. Çalışıyor mu? Tabii ki değil.

Çoğu dahinin ideal koşullardan daha az koşullarda büyüdüğünü hatırlamak yeterlidir. Hiç kimse onlar için en iyi öğretmenleri aramıyor, kısır koşullar yaratmadı ve onları hayatın tüm sıkıntılarından korumadı.

“Dehanın Coğrafyası” kitabında. Harika fikirlerin nerede ve neden doğduğunu” yazan gazeteci Eric Weiner, dünyaya harika insanlar kazandıran ülkeleri ve dönemleri araştırıyor. Ve bu arada, kafa karışıklığının ve kaosun dahileri desteklediğini kanıtlıyor. Bu gerçeklere dikkat edin.

Genius'un uzmanlığı yoktur

Dar sınırlar yaratıcı düşünmeyi engeller. Bu fikri açıklamak için Eric Weiner, gezegenin ilk deha yatağı olan antik Atina'yı hatırlıyor: “Antik Atina'da profesyonel politikacılar, yargıçlar ve hatta rahipler yoktu.

Herkes her şeyi yapabilirdi. Askerler şiir yazdı. Şairler savaşa gitti. Evet, profesyonellik eksikliği vardı. Ancak Yunanlılar arasında böyle amatörce bir yaklaşım işe yaradı. Uzmanlaşma konusunda şüpheleri vardı: sadeliğin dehası galip geldi.

Aynı zamanda mucit, yazar, müzisyen, ressam ve heykeltıraş olan Leonardo da Vinci'yi burada anmak yerinde olur.

Genius sessizliğe ihtiyaç duymaz

Büyük bir aklın ancak kendi ofisinin mutlak sessizliğinde çalışabileceğini düşünme eğilimindeyiz. Hiçbir şey ona müdahale etmemelidir. Bununla birlikte, British Columbia ve Virginia üniversitelerindeki araştırmacılar, 70 desibele kadar düşük arka plan gürültüsünün, kalıpların dışında düşünmenize yardımcı olduğunu göstermiştir. Bu nedenle, yaratıcı bir çözüme ihtiyacınız varsa, bir kafede veya parkta bir bankta çalışmayı deneyin. Çocuğunuza örneğin televizyon açıkken ödev yapmasını öğretin.

Dahiler çok üretkendir

Kelimenin tam anlamıyla fikirlerle fışkırıyorlar - ama hepsi kader değil. Bir keşiften önce birkaç tamamen yararsız icat veya hatalı hipotez gelir. Ancak dahiler hatalardan korkmazlar. İşlerinde yorulmazlar.

Ve bazen, tamamen farklı bir şey üzerinde çalışma sürecinde, ana keşiflerini kazara yaparlar. Bu yüzden yeni çözümler önermekten korkmayın ve çocuğunuza sadece sonuç için değil, miktar için de çalışmayı öğretin. Örneğin, bir akkor lamba olan Thomas Edison'un icadı, 14 yıllık başarısız deneyler, başarısızlıklar ve hayal kırıklıklarından önce geldi.

Yürürken akla gelen parlak düşünceler

Friedrich Nietzsche, özellikle daha sık yürüyebilmek için şehrin kenar mahallelerinde bir ev kiraladı. "Yürürken tüm gerçekten harika düşünceler akla gelir," diye savundu. Jean-Jacques Rousseau neredeyse tüm Avrupa'yı gezdi. Immanuel Kant da yürümeyi severdi.

Stanford psikologları Marilee Oppezzo ve Daniel Schwartz, yürümenin yaratıcı düşünme yeteneği üzerindeki olumlu etkisini kanıtlamak için bir deney yaptılar: iki grup insan, farklı düşünme, yani sorunları farklı ve bazen beklenmedik şekillerde çözme yeteneği üzerinde bir test yaptı. Ancak bir grup testi yürürken, diğer grup otururken yaptı.

Bu tür düşünme kendiliğinden ve özgürdür. Ve yürürken düzeldiği ortaya çıktı. Dahası, mesele manzara değişikliğinde değil, hareket olgusundadır. Koşu bandında bile yürüyebilirsiniz. Yaratıcılığı teşvik etmek için 5 ila 16 dakika yeterlidir.

Deha koşullara direnir

"Gereklilik buluşun anasıdır" diye bir söz vardır ama Eric Weiner buna meydan okumaya hazırdır. Bir dahi şartlara direnmeli, her şeye rağmen çalışmalı, zorlukların üstesinden gelmelidir. Bu nedenle, "Müthiş bir buluşun ana koşulu reaksiyondur" demek daha doğru olur.

Stephen Hawking ölümcül bir hastalıkla savaştı. Ray Charles erken yaşta görüşünü kaybetti, ancak bu onun büyük bir caz müzisyeni olmasını engellemedi. Ebeveynler, Steve Jobs sadece bir haftalıkken terk etti. Ve kaç dahi yoksulluk içinde yaşadı - ve bu onların en büyük sanat eserlerini yaratmalarını engellemedi.

Birçok dahi mültecidir

Albert Einstein, Johannes Kepler ve Erwin Schrödinger'in ortak noktası nedir? Hepsi çeşitli sebeplerden dolayı memleketlerini terk etmek ve yabancı bir ülkede çalışmak zorunda kaldılar. Tanınma ve yabancı bir ülkede yaşama haklarını kanıtlama ihtiyacı, yaratıcılığı açıkça teşvik eder.

Dahiler risk almaktan korkmazlar

Hayatlarını ve itibarlarını riske atıyorlar. “Risk ve yaratıcı deha birbirinden ayrılamaz. Bir dahi, meslektaşlarının alayını kazanma riskini taşır, hatta daha da kötüsü, ”diyor Eric Weiner.

Howard Hughes defalarca hayatını tehlikeye attı ve kazalara karıştı, ancak kendi başına uçak tasarlamaya ve testler yapmaya devam etti. Marie Skłodowska-Curie hayatı boyunca tehlikeli seviyelerde radyasyonla çalışmıştı ve neye bulaştığını biliyordu.

Yalnızca başarısızlık, onaylanmama, alay edilme veya sosyal izolasyon korkusunun üstesinden gelinerek parlak bir keşif yapılabilir.

Yorum bırak