Psikoloji

Çoğu büyük keşif, deneme yanılmanın sonucudur. Ancak bunun hakkında düşünmüyoruz, çünkü yalnızca seçkinlerin yaratıcı düşünebildiğine ve inanılmaz bir şey icat edebileceğine inanıyoruz. Bu doğru değil. Yaratıcı düşünme süreçlerini inceleyen bir bilim olan buluşsal yöntem, standart dışı sorunları çözmek için evrensel bir reçete olduğunu kanıtlamıştır.

Ne kadar yaratıcı düşündüğünüzü hemen kontrol edelim. Bunu yapmak için, tereddüt etmeden bir şair, bir vücut parçası ve bir meyve isimlendirmeniz gerekir.

Çoğu Rus, Puşkin veya Yesenin'i, bir burun veya dudak, bir elma veya bir portakalı hatırlayacaktır. Bunun nedeni ortak bir kültürel koddur. Bu seçeneklerden herhangi birinden bahsetmediyseniz tebrikler: yaratıcı bir insansınız. Cevaplar eşleşirse, umutsuzluğa kapılmamalısınız - yaratıcılık geliştirilebilir.

Yaratıcılığın tuzakları

Bir keşif yapmak için çok çalışmanız gerekir: konuyu anlayın ve tekerleği yeniden icat etmeyin. Paradoks, keşifleri engelleyenin bilgi olmasıdır.

Eğitim, “olması gerektiği gibi” klişelerine ve “olması gerektiği gibi” bir yasaklar listesine dayanmaktadır. Bu prangalar yaratıcılığı engeller. Yeni bir şey icat etmek, bilinen bir nesneye yasaklar ve kısıtlamalar olmaksızın alışılmadık bir açıdan bakmak demektir.

Bir zamanlar California Üniversitesi'nde bir öğrenci olan George Danzig bir derse geç kaldı. Tahtada bir denklem vardı. George bunun ev ödevi olduğunu düşündü. Birkaç gün boyunca bunun üzerine kafa yordu ve kararı geç verdiği için çok endişeliydi.

Birkaç gün sonra, heyecanlı bir üniversite profesörü George'un kapısını çaldı. George'un, Einstein'dan başlayarak düzinelerce matematikçinin çözmek için uğraştığı teoremleri yanlışlıkla kanıtladığı ortaya çıktı. Öğretmen çözülemeyen problemlere örnek olarak teoremleri tahtaya yazdı. Diğer öğrenciler cevap olmadığından emindiler ve onu bulmaya çalışmadılar bile.

Einstein'ın kendisi şöyle dedi: “Herkes bunun imkansız olduğunu biliyor. Ama işte bunu bilmeyen bir cahil geliyor - keşfi yapan o.

Yetkililerin ve çoğunluğun görüşü standart dışı yaklaşımların ortaya çıkmasını engellemektedir.

Kendimize güvenmeme eğilimindeyiz. Çalışan, fikrin şirkete para getireceğinden emin olsa bile, meslektaşlarının baskısı altında vazgeçer.

1951'de psikolog Solomon Asch, Harvard öğrencilerinden "görme yeteneklerini test etmelerini" istedi. Yedi kişilik bir gruba kartları gösterdi ve sonra onlar hakkında sorular sordu. Doğru cevaplar belliydi.

Yedi kişiden sadece biri deneye katıldı. Altı kişi daha yem olarak çalıştı. Kasten yanlış cevapları seçtiler. Gerçek üye her zaman en son cevap verirdi. Diğerlerinin yanıldığından emindi. Ama sıra kendisine gelince çoğunluğun görüşüne uydu ve yanlış cevap verdi.

Zayıf veya aptal olduğumuz için hazır cevapları seçiyoruz.

Beyin bir problemi çözmek için çok fazla enerji harcar ve vücudun tüm refleksleri onu korumaya yöneliktir. Hazır cevaplar kaynaklarımızı koruyor: otomatik olarak araba kullanıyoruz, kahve döküyoruz, daireyi kapatıyoruz, aynı markaları seçiyoruz. Her hareketi düşünseydik daha çabuk yorulurduk.

Ancak standart olmayan bir durumdan çıkmak için tembel bir beyinle savaşmanız gerekecek çünkü standart cevaplar bizi ileriye taşımayacaktır. Dünya sürekli gelişiyor ve yeni ürünler bekliyoruz. Mark Zuckerberg, forumların insanların iletişim kurması için yeterli olduğundan emin olsaydı, Facebook'u (Rusya'da yasaklanan aşırılıkçı bir örgüt) yaratmazdı.

Çikolatayı yumurta şeklinde pişirmek ya da sütü şişe yerine poşete dökmek kafanızdaki kalıpları kırmak demektir. Yeni, daha kullanışlı ve kullanışlı şeyler bulmaya yardımcı olan uyumsuzları birleştirme yeteneğidir.

toplu reklam

Geçmişte, parlak şaheserlerin ve icatların yazarları yalnızdı: da Vinci, Einstein, Tesla. Bugün, yazar ekipleri tarafından yaratılan daha fazla eser var: örneğin, Amerika Birleşik Devletleri'ndeki Northwestern Üniversitesi'nin araştırmasına göre, son 50 yılda, bilim adamlarından oluşan ekipler tarafından yapılan keşiflerin seviyesi %95 arttı.

Bunun nedeni, süreçlerin karmaşıklığı ve bilgi miktarındaki artıştır. İlk uçağın mucitleri Wilbur ve Orville Wright kardeşler birlikte bir uçan makine kurduysa, bugün tek başına bir Boeing motoru yüzlerce işçiye ihtiyaç duyuyor.

beyin fırtınası yöntemi

Karmaşık sorunları çözmek için farklı alanlardan uzmanlara ihtiyaç vardır. Bazen sorular, reklamcılık ve lojistik, planlama ve bütçelemenin kesiştiği noktada ortaya çıkıyor. Dışarıdan basit bir bakış, çözümsüz durumlardan kurtulmaya yardımcı olur. Kolektif fikir arama teknikleri bunun içindir.

Alex Osborne, Guided Imagination'da beyin fırtınası yöntemini tanımladı. Dünya Savaşı sırasında, Avrupa'ya askeri malzeme taşıyan bir gemide subay olarak görev yaptı. Gemiler, düşman torpido saldırılarına karşı savunmasızdı. Yolculuklardan birinde Alex, denizcileri gemiyi torpidolardan nasıl koruyacaklarına dair en çılgın fikirleri bulmaya davet etti.

Denizcilerden biri, tüm denizcilerin gemide durmaları ve rotasını bozmak için bir torpido patlatmaları gerektiği konusunda şaka yaptı. Bu harika fikir sayesinde geminin yan taraflarına su altı fanları yerleştirildi. Bir torpido yaklaştığında, tehlikeyi yana “üfleyen” güçlü bir jet yarattılar.

Muhtemelen beyin fırtınasını duymuşsunuzdur, hatta belki kullanmışsınızdır. Ancak beyin fırtınasının ana kuralını kesinlikle unuttular: İnsanlar fikirlerini ifade ettiğinde, güçle eleştiremez, alay edemez ve gözünü korkutamazsınız. Denizciler subaydan korksa kimse şaka yapmazdı - asla bir çözüm bulamazlardı. Korku yaratıcılığı durdurur.

Doğru beyin fırtınası üç aşamada gerçekleştirilir.

  1. Hazırlanışı: sorunu tanımlayın.
  2. Yaratıcı: eleştiriyi yasaklayın, mümkün olduğunca çok fikir toplayın.
  3. Takım: sonuçları analiz edin, 2-3 fikir seçin ve uygulayın.

Beyin fırtınası, farklı seviyelerdeki çalışanlar tartışmaya katıldığında işe yarar. Bir lider ve astları değil, birkaç departman başkanı ve astı. Üstlerin karşısında aptal görünme ve bir üst tarafından yargılanma korkusu, yeni fikirler bulmayı zorlaştırır.

Bunun kötü bir fikir olduğunu söyleyemezsin. Bir fikri “komik”, “kimse böyle yapmıyor” ve “nasıl uygulayacaksınız” diye reddedemezsiniz.

Sadece yapıcı eleştiri yardımcı olur.

2003 yılında California Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Harlan Nemeth bir deney yaptı. 265 öğrenci üç gruba ayrıldı ve San Francisco'daki trafik sıkışıklığı sorununu çözmeleri teklif edildi. İlk grup bir beyin fırtınası sistemi üzerinde çalıştı - yaratıcı aşamada eleştiri yok. İkinci grubun tartışmasına izin verildi. Üçüncü grup hiçbir koşul almadı.

Bitirdikten sonra, her üyeye birkaç fikir daha eklemek isteyip istemedikleri soruldu. Birinci ve üçüncü üyelerin her biri 2-3 fikir önerdi. Münazaracı grubundan kızlar her birine yedi fikir verdi.

Eleştiri-anlaşmazlık, fikrin eksikliklerini görmeye ve yeni seçeneklerin uygulanması için ipuçları bulmaya yardımcı olur. Tartışma öznel ise beyin fırtınası işe yaramaz: fikirden hoşlanmıyorsunuz, ama söyleyen kişiyi seviyorsunuz. Ve tam tersi. Birbirinizin fikirlerini değerlendiren meslektaşlar değil, üçüncü, ilgisiz bir kişi olmalıdır. Sorun onu bulmak.

Üç sandalye tekniği

Bu sorunun çözümü Walt Disney tarafından bulundu - sadece 15 dakikalık çalışma süresi gerektiren "üç sandalye" tekniğini geliştirdi. Nasıl uygulanır?

Standart olmayan bir göreviniz var. Üç sandalye hayal edin. Bir katılımcı zihinsel olarak ilk sandalyeyi alır ve bir "hayalperest" olur. Problemleri çözmek için en fantastik yöntemleri bulur.

İkincisi, “gerçekçinin” koltuğuna oturur ve “hayalci”nin fikirlerini nasıl hayata geçireceğini anlatır. Katılımcı, fikirle nasıl bir ilişki kurduğuna bakılmaksızın bu rolü dener. Görevi, zorlukları ve fırsatları değerlendirmektir.

Son sandalye "eleştirmen" tarafından işgal edilir. “Gerçekçi”nin önerilerini değerlendirir. Bir tezahürde hangi kaynakların kullanılabileceğine karar verir. Koşullara uymayan fikirleri ayıklar ve en iyisini seçer.

Bir Dehanın Tarifi

Yaratıcılık bir yetenek değil, bir beceridir. Bir rüyada kimyasal elementlerin bir tablosunu görme yeteneği değil, bilinci canlandırmaya yardımcı olan özel teknikler.

Yaratıcı düşünemediğinizi düşünüyorsanız, hayal gücünüz uyuyor. Uyandırılabilir - neyse ki yaratıcı gelişim için birçok yöntem, şema ve teori var.

Herhangi bir yaratıcı aramada yardımcı olacak genel kurallar vardır:

  • Açıkça ifade edin. Düzgün sorulan bir soru, cevabın çoğunu içerir. Kendinize şunu sormayın: "Ne yapmalı?" Almak istediğiniz sonucu hayal edin ve ona nasıl ulaşacağınızı düşünün. Finalde ne almanız gerektiğini bilerek, cevabı aramak çok daha kolay.
  • Yasaklarla savaşın. Benim sözüme aldırma. Denediyseniz ve başarısız olursanız sorun çözülemez. Hazır cevaplar kullanmayın: yarı bitmiş ürünler gibidirler - açlık sorununu çözeceklerdir, ancak bunu daha az sağlık yararı ile yapacaklardır.
  • Uyumsuzları birleştirin. Her gün yeni bir şey bul: işe giden yolu değiştir, kuzgunla masa arasında ortak bir nokta bul, metroya giden yolda kırmızı paltoları say. Bu garip görevler, beyni hızlı bir şekilde alışılmışın ötesine geçmek ve uygun çözümler aramak için eğitir.
  • Meslektaşlarınıza saygı gösterin. Size yakın bir görev üzerinde çalışanların görüşlerini dinleyin. Fikirleri saçma görünse bile. Keşifleriniz için itici güç olabilirler ve doğru yönde ilerlemenize yardımcı olabilirler.
  • Fikri gerçekleştirin. Gerçekleşmemiş fikirlerin hiçbir değeri yoktur. İlginç bir hamle bulmak, onu uygulamaya koymak kadar zor değil. Hareket benzersizse, bunun için herhangi bir araç veya araştırma yoktur. Bunu sadece kendi tehlikeniz ve riskiniz altında gerçekleştirmek mümkündür. Yaratıcı çözümler cesaret gerektirir, ancak en çok istenen sonuçları getirir.

Yorum bırak