İçerik
Çocuklar için didaktik oyunlar: işitme engelliler
Çocuklar için didaktik oyunlar, çocuğun belirli becerilerde ustalaşmasına ve erişilebilir bir biçimde yeni bilgiler kazanmasına yardımcı olur. Engelli çocuklar için bu faaliyetler, eksik işlevlerin telafi edilmesine yardımcı olur.
İşitme engelli çocuklar için eğitici oyunlar
İşitme engelli bir çocuk, kendisine ses ve kelimeler şeklinde ulaşan bilgilerin bir kısmından mahrum kalır. Bu nedenle konuşamaz. Aynı nedenle bebek temel fonksiyonların oluşumunda normal işiten yaşıtlarından geri kalır.
İşitme engelli çocuklar için didaktik oyunlar müzik aletleri kullanılarak gerçekleştirilir.
Sağır çocuklar için özel oyunlar aşağıdaki yetenekleri geliştirmeyi amaçlamaktadır:
- iyi motor yetenekleri;
- düşünmek;
- Dikkat;
- hayal gücü.
Okul öncesi dönemde sözel ve sözel olmayan işitmeyi geliştirebilecek oyunların kullanılması gerekmektedir. Tüm aktiviteler bebeklerin gelişim düzeyi ile ilişkilidir.
Motor becerilerin geliştirilmesi için oyun “Topu yakala”
Öğretmen topu oluğa atar ve çocuğa “Yakala” der. Çocuğun onu yakalaması gerekiyor. Eylem birkaç kez gerçekleştirilmelidir. Sonra öğretmen çocuğa bir top verir ve “Katy” der. Çocuk öğretmenin eylemlerini tekrar etmelidir. Bebek her zaman eylemi ilk kez gerçekleştiremez. Komutları yürütmeye ek olarak, çocuk “Katie”, “yakala”, “top”, “aferin” kelimelerini öğrenir.
Hayal gücü oyunu “Önce ne, sonra ne”
Öğretmen çocuğa 2 ila 6 aksiyon kartı verir. Çocuk bunları bu eylemlerin gerçekleştiği sıraya göre düzenlemelidir. Öğretmen kontrol eder ve sıranın neden böyle olduğunu sorar.
İşitsel algının gelişimi
Oyunların yardımıyla çözülebilecek birkaç görev vardır:
- Bir çocukta artık işitme gelişimi.
- İşitsel-görsel bir temelin oluşturulması, seslerin görsel imgelerle ilişkisi.
- Bebeğin ses anlayışının genişlemesi.
Tüm oyunlar çocuğun gelişim düzeyine göre yapılır.
Müzik aletleri ile tanışma
Metodolog bir davul çıkarır ve enstrümanın adını içeren bir kart gösterir. Şu kelimeleri kullanıyor: hadi oynayalım, oynayalım, evet, hayır, aferin. Metodist davula vurur ve “ta-ta-ta” der ve enstrümanın adının yazılı olduğu kartı kaldırır. Çocuklar davula dokunur, titreşimini hisseder, “ta-ta-ta” yı tekrar etmeye çalışır. Herkes enstrümana vurmaya çalışır, geri kalanlar hareketi diğer yüzeylerde çoğaltır. Ayrıca diğer enstrümanlarla da oynayabilirsiniz.
İşitme engelli çocuklar için eğitici oyunlar, yaş gecikmesinin üstesinden gelmeyi amaçlamaktadır. Bu çalışmanın bir başka yönü de işitme artıklarının gelişimi ve ses ve görsel görüntülerin korelasyonudur.