Dil ve Fransızca
Çocuklar daha fazlasını kazanır kendi dillerinde büyük özerklik ki aynı şekilde daha az bilimsel hale gelir. Uzmanlık alanları genişlemektedir:
Konuşmak"
- topluluk önünde konuş ve soru sor
- bir metnin toplu analizine katılmak
- bir konuşmayı takip et
- gruplar halinde çalışın ve sonuçlarını paylaşın
- bir çalışmayı sınıfta sergilemek
- okunan veya duyulan bir metni yeniden ifade etmek
- metinleri düzyazı, manzum ya da teatral çizgilerle okur
Okumak için
- kısa bir metni sessizce okuyarak anlayın
- uzun bir metni anlamak ve okunanları ezberlemek
- sesli okumayı bilmek
- öğretmenin talimatlarını kendi başınıza okuyun ve anlayın
- bir metinde önemli bilgileri bulun
- ayda en az bir edebi kitabı kendi başınıza okuyun
- Referans belgelerine (sözlük, ansiklopedi, dilbilgisi kitabı, içindekiler, vb.)
Yazmak için
- bir metni hata yapmadan hızlı bir şekilde kopyalayın
- En az 20 satırlık bir metni yazım hatası olmadan ve iyi söz dizimi ile yazın
- daha zengin bir kelime hazinesi kullanın
- çekim zamanlarını anlama ve kullanma (şimdiki, geçmiş zaman, kusurlu, geçmiş zaman, gelecek, koşullu, düzenli fiillerin şimdiki dilek kipi)
- dilbilgisi kurallarını uygulama (akorları işaretleme, metinde değişiklik yapma, tamamlayıcıları taşıma, kelimeleri değiştirme vb.)
- projeler yazmak katılmak
edebiyat sorusu
Bu öğretim sayesinde çocuklar “klasikleri” keşfeder ve edebi referanslar dizini yaşlarına göre uyarlanmıştır. Kitap zevkleri, kendilerini okumaya teşvik etmek için teşvik edilecektir. Şunları yapabilmelidirler:
- edebi bir hikayeyi tarihi bir hikayeden veya bir kurgudan ayırt etmek
- Yıl içinde okunan metinlerin isimlerini ve yazarlarını hatırlayın.