İçerik
Amaç:
- benlik kavramını tanımlama yeteneğini eğitmek - liderin gerçek kendini tanımlaması;
- bir liderin ampirik ve duyusal deneyimin farklı alanlarından gelen fikirleri birleştirme yeteneğini geliştirmek;
- düşünce hareketliliği ve etkili iletişim becerileri gibi liderlik niteliklerini yetiştirmek;
- Materyali açık ve canlı bir şekilde sunma yeteneğinin eğitimini teşvik edin.
Bant boyutu: tercihen en fazla 20 katılımcı. Bu, egzersizin olasılığından değil, etkinliğinden kaynaklanmaktadır. Daha büyük bir grup boyutu, dikkatin bulanıklaşmasına ve bir partner üzerindeki konsantrasyonun zayıflamasına neden olacaktır.
Kaynaklar: her katılımcı için büyük bir kağıda; grup için - keçeli kalemler, makaslar, yapışkan bantlar, boyalar, yapıştırıcılar, çok sayıda basılı materyal (broşürler, broşürler, resimli dergiler ve gazeteler).
Zaman: yaklaşık bir saat.
Egzersiz ilerlemesi
"Kartvizit", bize eğitim katılımcısının iç gözlemini, kendini tanımlamasını teşvik etme fırsatı sağlayan ciddi bir görevdir. Böyle bir çalışma, kendini gerçekleştirme için gerekli bir ön aşamadır - bir liderlik adayının sahip olduğu tüm gerekli fikirleri, becerileri ve yetenekleri bir sorumluluktan davranış varlığına çekmek.
Bu alıştırma, grup üyelerinin birbirini tanımasını içerdiğinden, eğitimin ilk aşamasında harikadır. Ek olarak, çalışma koşulları, katılımcıların ekip üyeleriyle birden fazla ve direktif olmayan iletişim kurmasını gerektirecektir.
İlk olarak, her katılımcı aldığı Whatman sayfasını dikey olarak ikiye katlar ve bu yerde (kafanızı deliğe sokabileceğiniz kadar büyük) bir kesi yapar. Şimdi kendimize bir çarşaf koyarsak, ön ve arka yüzü olan yaşayan bir reklam standına dönüştüğümüzü göreceğiz.
Sayfanın ön tarafında, antrenmana katılanlar, oyuncunun kişisel özelliklerini anlatan bireysel bir kolaj yapacaklar. Burada, "meme" üzerinde, esasları vurgulamanız gerekir, ancak hafifçe söylemek gerekirse, size çok fazla neşe getirmeyen nitelikleri unutmayın. Whatman sayfasının ("arka") arka tarafında, ne için uğraştığınızı, neyi hayal ettiğinizi, neyi başarmak istediğinizi yansıtacağız.
Kolajın kendisi, mevcut basılı materyallerden kesilebilen ve gerekirse elle yapılmış çizimler ve yazılarla tamamlanabilen metinler, çizimler ve fotoğraflardan oluşur.
Kartvizit oluşturma işi tamamlandığında, herkes ortaya çıkan kolajları koyar ve odanın etrafında bir gezinti yapar. Herkes yürür, birbirinin kartvizitleriyle tanışır, iletişim kurar, sorular sorar. Hoş yumuşak müzik, bu kişilik geçit töreni için harika bir fon.
tamamlanma: egzersizin tartışılması.
— Gerçekten kim olduğunuzu bilmeden başkalarına etkili bir şekilde liderlik etmenin mümkün olduğunu düşünüyor musunuz?
— Görev sırasında nasıl bir insan olduğunuzu daha iyi anlayabildiğinizi düşünüyor musunuz? Kartvizitinizi tam ve net bir şekilde oluşturmayı başardınız mı?
— Hangisi daha kolaydı - meziyetleriniz hakkında konuşmak mı yoksa eksikliklerinizi kağıda yansıtmak mı?
— Ortaklar arasında sana benzeyen birini buldun mu? kim senden çok farklı
En çok kimin kolajını hatırlıyorsunuz ve neden?
— Bu tür bir çalışma, liderlik niteliklerinin gelişimini nasıl etkileyebilir?
Algımız, kendimiz hakkındaki izlenimimizi, benlik kavramımızı oluşturan aynadır. Tabii ki etrafımızdaki insanlar (aile, arkadaşlar, meslektaşlar) kendimizi tanımlamamızı düzeltir. Bazen, uXNUMXbuXNUMXbone'un kendi I fikri, dışarıdan bir görüş algılamaya ve başkalarına kendisinden çok daha fazla güvenmeye meyilli bir kişide tanınmayacak kadar değişir.
Bazı insanlar çok ayrıntılı bir benlik kavramına sahiptir. Kendi görünüşlerini, becerilerini, yeteneklerini, karakter özelliklerini özgürce tanımlayabilirler. Benlik imajım ne kadar zengin olursa, çeşitli problemlerin çözümüyle o kadar kolay başa çıkabilirsem, kişilerarası iletişimde o kadar spontane ve kendinden emin olacağıma inanılıyor.