İçerik
- Kitabınızda “koçluk yapılan çocuklar çağından” bahsediyorsunuz. Bu ifade ne anlama geliyor?
- Referanslara, kendi deneyimlerinize veya diğer yazılarınıza güvendiniz mi?
- Bu “her şeyi kontrol etme isteği” olgusu nereden geliyor?
- 3 yaşından küçük bebekler de nasıl etkilenir?
- Bebekleri uyandırmaya yönelik oyuncaklar nihayetinde zararlı mı?
- Bebeklerin bu aşırı uyarılmasının sonuçları nelerdir?
- Anaokuluna ne dersin?
- Çocuğuna çok fazla baskı uygulayan “hiper” bir ebeveyn olup olmadığınızı nasıl anlarsınız?
- Anne babalara ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?
Kitabınızda “koçluk yapılan çocuklar çağından” bahsediyorsunuz. Bu ifade ne anlama geliyor?
Bugün, birçok çocuğun yoğun programları var. Yeni yürümeye başlayan çocuklar, bebek yogası, bebek jimnastiği ve hatta bebekler için işaret dili dersleri gibi aktiviteleri çoğaltır. Aslında, ebeveynler yavrularını mümkün olan en üst düzeye çıkarmaya eğilimlidir. Belirsizlikten korkarlar ve her şeyi, özellikle de çocuklarının hayatlarını kontrol etmek isterler.
Referanslara, kendi deneyimlerinize veya diğer yazılarınıza güvendiniz mi?
Kitabımın çıkış noktası kişisel deneyimdir. Okulda bir öğretmen bana oğlumun görsel sanatlarda iyi olduğunu söyledi. Bu yüzden onu bir çizim kursuna kaydettirmesini önerdim ve o da "Neden büyükler her zaman her şeyi kontrol etmek isterler?" diye yanıtladı. Tepkisi beni düşündürdü. Daha sonra dünyanın dört bir yanındaki uzmanlardan, ebeveynlerden ve çocuklardan tanıklık toplamaya gittim ve çocuk etrafındaki bu çılgınlığın bile küreselleştiğini keşfettim.
Bu “her şeyi kontrol etme isteği” olgusu nereden geliyor?
Bir dizi faktörden. Her şeyden önce, bizi çocuklarımızın mesleki başarı şanslarını artırmak için kapasitelerini en üst düzeye çıkarmaya zorlayan istihdam dünyası hakkındaki belirsizlik var. Günümüz tüketim kültüründe, mükemmel bir tarifin olduğuna, şu veya bu uzmanın tavsiyelerine uyarak ölçülü çocuk sahibi olmayı mümkün kılacağına da inanıyoruz. Böylece, son neslin demografik değişiklikleriyle vurgulanan, ebeveynlerin kalitesinin profesyonelleşmesine tanık oluyoruz. Kadınlar geç anne olurlar, bu nedenle genellikle tek bir çocuğu olur ve bu nedenle ikincisine çok yatırım yapar. Anneliği daha acılı bir şekilde yaşıyorlar.
3 yaşından küçük bebekler de nasıl etkilenir?
Küçükler daha doğmadan bu baskı altındadır. Müstakbel anneler fetüsün iyi gelişmesi için şu ya da bu diyeti uygularlar, beynini güçlendirmek için Mozart'a dinlettirirler… Oysa araştırmalar bunun hiçbir etkisinin olmadığını göstermiştir. Doğumdan sonra, birçok bebek dersi, DVD veya erken öğrenme oyunları ile onları mümkün olduğunca teşvik etmek zorunda hissediyoruz. Bununla birlikte bilim adamları, bebeklerin beyinlerinin gelişmesine izin verecek dürtü için doğal çevrelerini sezgisel olarak arama yeteneğine sahip olduklarına inanıyorlar.
Bebekleri uyandırmaya yönelik oyuncaklar nihayetinde zararlı mı?
Hiçbir çalışma, bu oyuncakların vaat ettikleri etkileri ürettiğini doğrulamamıştır. Bugün basit ve özgür şeyleri hor görüyoruz. Etkili olması için pahalı olması gerekir. Yine de çocuklarımız önceki nesillerle aynı beyinlere sahipler ve onlar gibi bir tahta parçasıyla saatlerce oynayarak vakit geçirebiliyorlar. Yeni yürümeye başlayan çocukların gelişmek için daha fazlasına ihtiyacı yoktur. Modern oyuncaklar çok fazla bilgi verirken, daha temel oyuncaklar alanı açık bırakarak hayal güçlerini geliştirmelerine olanak tanır.
Bebeklerin bu aşırı uyarılmasının sonuçları nelerdir?
Bu, uyanık oldukları saatlerde öğrendiklerini sindirmek ve pekiştirmek için gerekli olan uykularını etkileyebilir. Ebeveynlerin bebeklerinin gelişimiyle ilgili kaygıları, bebeği o kadar etkiliyor ki, bebek zaten stres belirtileri gösteriyor olabilir. Bununla birlikte, küçük bir çocukta çok fazla stres, depresyon riskini artırırken, dürtüleri öğrenmeyi ve kontrol etmeyi zorlaştırır.
Anaokuluna ne dersin?
Çocuklardan, net gelişim aşamalarına sahip oldukları ve bu erken öğrenmenin daha sonraki akademik başarıyı garanti etmediği erken yaşlardan itibaren temel konularda (okuma, yazma, sayma) ustalaşmaları istenir. Aksine, öğrenmek onları iğrendirebilir. Anaokulu çağındaki çocukların, özellikle çevrelerindeki dünyayı güvenli ve rahat bir ortamda keşfetmeleri, kendilerini başarısız hissetmeden hata yapabilmeleri ve sosyalleşebilmeleri gerekmektedir.
Çocuğuna çok fazla baskı uygulayan “hiper” bir ebeveyn olup olmadığınızı nasıl anlarsınız?
Okuduğunuz tek kitap eğitim kitapları ise, tek konuşma konunuz çocuğunuz olması, onu ders dışı etkinliklerine götürdüğünüzde arabanın arka koltuğunda uyuyakalması, kendinizi asla eskisi gibi hissetmemenizdir. çocuklarınız için yeterince şey yapıyor ve onları sürekli olarak yaşıtlarıyla karşılaştırıyorsunuz… o zaman baskıyı bırakmanın zamanı geldi.
Anne babalara ne gibi tavsiyelerde bulunursunuz?
1. En iyi, iyinin düşmanıdır, bu yüzden sabırsız olmayın: bırakın çocuğunuzun kendi hızında gelişmesine izin verin.
2. Müdahaleci olmayın: Müdahale etmeden kendi kurallarına göre oynadığını ve eğlendiğini kabul edin.
3. Mümkün olduğunca, küçük çocukları teşvik etmek için teknolojiyi kullanmaktan kaçının ve bunun yerine değiş tokuşlara odaklanın.
4. Ebeveynlik içgüdülerinize güvenin ve diğer ebeveynlerle kıyaslama sizi yanıltmasın.
5. Her çocuğun üzerinde hiçbir kontrolümüz olmayan farklı beceri ve ilgi alanlarına sahip olduğunu kabul edin. Çocuk yetiştirmek bir “proje yönetimi” değil, bir keşif yolculuğudur.