Bugün okulun modern çocukların ve ebeveynlerin ilgi alanlarını karşılamadığı hakkında çok fazla konuşma var. Gazeteci Tim Lott, XNUMX. yüzyılda okulun nasıl olması gerektiği konusundaki görüşünü dile getiriyor.
Okullarımız ilkokul öğrencileri için sözde “mutluluk dersleri” vermeye başladı. Görünüşe göre Kont Drakula, acıyla nasıl başa çıkılacağını öğrettiği kurslar düzenlemiş. Çocuklar çok hassastır. Adaletsizliğe, hayal kırıklığına ve öfkeye acı bir şekilde tepki verirler. Ve modern çocuk için mutsuzluğun ana kaynaklarından biri de okuldur.
Ben de isteksizce okula gittim. Bütün dersler sıkıcı, aynı ve işe yaramazdı. Belki o zamandan beri okulda bir şeyler değişti, ama değişikliklerin önemli olduğunu düşünmüyorum.
Bugün ders çalışmak zor. 14 yaşındaki kızım gayretli ve motive ama çok çalışıyor. Kuşkusuz bu, işgücünü ülkeye hazırlamak açısından iyidir. Bu nedenle, yoğun yüksek teknolojili eğitimi ile yakında Singapur'u yakalayacağız. Böyle bir eğitim politikacıları memnun eder, ancak çocukları mutlu etmez.
Aynı zamanda, öğrenmek eğlenceli olabilir. Öğretmen isterse herhangi bir okul dersi eğlenceli olabilir. Ancak öğretmenler çok çalışıyor ve motivasyonu kırılıyor.
Böyle olmamalı. Okulların değişmesi gerekiyor: öğretmenlerin maaşlarını yükseltin, stres seviyelerini azaltın, öğrencileri yüksek akademik başarıya ulaşmaya teşvik edin ve okul hayatlarını mutlu edin. Ve nasıl yapacağımı biliyorum.
okulda değişmesi gerekenler
1. 14 yaşına kadar ödev yapmayı yasaklayın. Ebeveynlerin çocuklarının eğitimine dahil edilmesi gerektiği fikri geçerli değildir. Ev ödevi hem çocukları hem de ebeveynleri mutsuz eder.
2. Çalışma saatlerini değiştirin. 10.00-17.00 saatleri arasında çalışmak 8.30-15.30 saatleri arasında çalışmaktan daha iyidir, çünkü erken çıkışlar tüm aile için streslidir. Çocukları bütün gün enerjiden mahrum ederler.
3. Fiziksel aktivite daha fazla olmalıdır. Spor sadece sağlık için değil, aynı zamanda ruh hali için de iyidir. Ancak beden eğitimi derslerinin eğlenceli olması gerekiyor. Her çocuğa kendini ifade etme fırsatı verilmelidir.
4. İnsani yardım malzemelerinin sayısını artırın. İlginç ve ufkumu genişletiyor.
5. Çocukların gün içinde dinlenmeleri için bir fırsat bulun. Siesta kaliteli öğrenmeyi teşvik eder. Gençken, akşam yemeğinden o kadar bitkin düşmüştüm ki, uyanık kalmak için elimden gelenin en iyisini yaparken sadece öğretmeni dinliyormuş gibi yapıyordum.
6. Öğretmenlerin çoğundan kurtulun. Bu son ve en radikal noktadır. Çünkü günümüzde çeşitli sanal kaynaklar mevcuttur, örneğin en iyi öğretmenlerden video dersleri. Bunlar, logaritmalar ve kurumuş nehirler hakkında ilginç bir şekilde konuşabilen nadir uzmanlardır.
Okul öğretmenleri de derslerde çocukları takip edecek, soruları yanıtlayacak, tartışmalar ve rol yapma oyunları düzenleyecek. Böylece, öğretmenlere ödeme yapma maliyeti düşecek ve öğrenmeye ve katılıma olan ilgi artacaktır.
Çocuklara mutlu olmayı öğretmek gerekir. Onlara herkesin hüzünlü düşünceleri olduğunu, çünkü hayatımızın zor ve umutsuz olduğunu ve bu düşüncelerin gelip giden otobüsler gibi olduğunu söylemeye gerek yok.
Düşüncelerimiz büyük ölçüde bize bağlıdır ve çocuklar onları kontrol etmeyi öğrenmelidir.
Ne yazık ki mutlu çocuklar, kamuoyunun ve siyasi şahsiyetlerimizin ilgi alanı dışındadır.