İçerik
Yeni Ders Dışı Aktiviteler: ilk değerlendirme
NAP'ler: okula bağlı olarak eşitsizlikler
Eylül 2014'ten bu yana okullar haftalarını 5 sabah olarak düzenlediler. Bu nedenle, serbest bırakılan üç saat, haftanın iki gününe, çoğunlukla da 15:16-XNUMX:XNUMX saatleri arasında taşındı. Belediyeye bağlı olarak, faaliyetler farklılık gösterir. Her belediye belirli aktiviteler (kültür, spor, boş zaman) veya ücretsiz veya ücretli (aile oranına bağlı olarak 1 ila 2 avro arasında) bir kreş kurmuştur. Ebeveynlerin konuşmalarında da hissedilen bir eşitsizlik.
Aileye bağlı olarak takdir farklılıkları
A büyük anket *, PEEP'in girişimiyle Ekim 2014'te gerçekleşti (Halk Eğitimi Öğrenci Velileri Federasyonu), eğitim-öğretim yılının başlamasından sonra. Bu şunu ortaya çıkardı: ” Ebeveynlerin %9'u UEP'lerin kötü organize edildiğini sorguladı ve %47'si ilkokul öğrencilerine sunulan ders dışı etkinliklerin eğitsel bir ilgiye sahip olmadığını düşündü ”. Aurélie'nin durumu şöyle: “TAP'ler (Müfredat Dışı Etkinlikler Zamanı) Cuma öğleden sonraları birlikte gruplandırılır. Ama küçük bölümün öğrencileri saat 16:20'ye kadar yatakta yani sonuçta hiçbir şey yok. Orta ve büyük bölümler avluda top oynuyor ve yağmur yağdığında hepsi bir odaya toplanıp zamanın geçmesini bekliyor” dedi.
Yanıt olarak, François Testu şöyle diyor: “ Etkili bir şekilde her şey belediyeye bağlı. Bazı belediyelerde, animatörler gerçekten spor konusunda eğitimlidirler veya bir kültür derneğinden gelmektedirler. Bazı küçük kasabalarda, gerçek bir eğitim almamış, çocuklara kaliteli aktiviteler sunmak için ellerinden gelenin en iyisini yapan, bütçesiz aktivite liderleri bile gördüm. Ailenin imkânları olmasa çocuklar bunu uygulama fırsatına sahip olmayacaktı” dedi. Bu nedenle bazı ebeveynler sunulan NAP'lerden memnun. “Çocuğumun okulunda TAP'ler 15:15 ile XNUMX:XNUMX saatleri arasında yapılıyor. Her okul tatili dönemi arasında temalar ve atölyeler değişir. Ayrıca ben kendim bir sihir atölyesi yürütüyorum, çocuklar bayılıyor, her şey yolunda gidiyor…” diyerek bu anneye güvendi.
Bununla birlikte, küçük çocukların yorgunluğundan çok sık bahsedilir. François Testu'ya göre çocukların bu boş zamana ihtiyacı var ve yine “günlerini aşırı yükleyen aktiviteler”e değil.. ısrar ediyor" NAP'ler, çocukların basitçe çizdiği veya birlikte oynadığı bir zaman olabilir. '.
* Ebeveynlerden gelen 4 yanıtla ulusal düzeyde gerçekleştirilen PEEP anketi.
Ebeveyn dernekleri bölündü
FCPE başkanı Paul Raoult açıklıyor “Reformun serbest bıraktığı üç saat, ebeveynler tarafından boş zaman saatleri olarak görülmelidir”. Ebeveynlerin ders dışı etkinlikler kavramını yanlış yorumladığını düşünüyor: “ Bazı belediyelerin kültürel ve sportif faaliyetler sunmaya karar vermiş olması, çünkü çok daha iyi. Ama ilk projede planlanmamıştı. '.
PEEP'e gelince, Kasım 2014'te “anaokulları için yeni okul ritimleri ve ilkokullar için bir rahatlama hakkında Ocak 2013 tarihli kararnamenin yürürlükten kaldırılmasını” istedi. PEEP başkanı Valérie Marty, 10 Şubat'ta RTL'nin mikrofonuna şunları söyledi: “Bazen sunulan etkinliklerdeki tutarsızlık, küçük çocuklar arasında kaosa neden oluyor ve ebeveynler bunu her gün fark ediyor. “ Sonunda, reformun herkesin desteğini kazanmamasına şaşırmıyor çünkü birçok “ebeveyn çocukların yorgunluğunu ve başarıları üzerinde etkisi olan bazı ders dışı etkinliklerin sıradanlığını not ediyor. “