Faydalı yaz tatilleri: 4 nöro-gelişimsel oyun

Yük veya değil? Tabii ki, bu konu her durumda ayrı ayrı ele alınmalıdır. Ama genel olarak, ilkokul öğrencileriyle ilgili olarak aşağıdaki iki ilkeye bağlı kalmanızı tavsiye ederim.

Çocuğunuzun gelişim hızını takip edin

Oğlunuz veya kızınız okul yılı boyunca yoğun bir yük yaşadıysa ve buna sakince dayandıysa, dersleri iptal etmek tamamen istenmeyen bir durumdur. Yaz başında kısa bir ara verebilirsiniz ve daha sonra derslere daha az yoğunlukla devam etmek daha iyidir. Gerçek şu ki, 7-10 yaşlarında bir çocuk yeni bir lider aktivite gerçekleştirir - eğitim.

Çocuklar öğrenmeyi öğrenirler, bir plana göre hareket etme, görevleri bağımsız olarak yerine getirme ve diğer birçok beceriyi geliştirirler. Ve yaz aylarında bu süreci aniden kesmek istenmez. Yaz aylarında düzenli olarak ona destek olmaya çalışın – okuyarak, yazarak, bir tür gelişimsel aktivitelerle. Yeter ki çocuk öğrenme alışkanlığını kaybetmesin.

Oyun ve öğrenme bileşenleri arasında bir denge kurun

İlkokul çağında, okul öncesi çocukların aşina olduğu oyun, etkinlikler ve öğrenme arasında bir yeniden yapılanma vardır. Ancak oyun etkinliği şimdilik önde gidiyor, bu yüzden çocuğun istediği kadar oynamasına izin verin. Yaz aylarında yeni sporlarda, özellikle de oyun sporlarında ustalaşırsa iyi olur - bunların tümü, çocuğun gelecekte daha başarılı öğrenmesine yardımcı olacak istemli düzenleme, el-göz koordinasyonu becerisini geliştirir.

Çocuklarla yaptığım çalışmalarda, duyusal-motor düzeltme programından nöropsikolojik oyunlar kullanıyorum (AV Semenovich'in (“Replasman ontogenez yöntemi”). Onlar da tatil programınıza entegre edilebilir. İşte çocuk nerede dinlenirse dinlensin, kırsalda veya denizde kullanışlı olacak birkaç nöropsikolojik egzersiz.

Yararlı dinlenme için sıkıcı olmayan egzersizler:

1. Kurallı bir top oynamak (örneğin, alkışlamak)

Üç veya daha fazla oyuncu için, tercihen bir veya iki yetişkinle oynanan bir oyun. Katılımcılar bir daire içinde durur ve topu bir oyuncudan diğerine havada atar - bir daire içinde, önce büyük bir top kullanmak daha iyidir. Daha sonra, çocuk büyük bir topla atışlarda ustalaştığında, tenis topuna geçebilirsiniz. Önce kuralı açıklıyoruz: “Yetişkinlerden biri ellerini çırpar çırpmaz topu ters yöne atıyoruz. Yetişkinlerden biri iki kez alkışladığında, oyuncular topu farklı bir şekilde atmaya başlar - örneğin, havadan değil yerden. Oyun hızı değiştirilerek daha zor hale getirilebilir – örneğin, hızlanma, yavaşlama – tüm oyuncuları aynı anda bir daire içinde hareket ettirebilirsiniz vb.

Yarar. Bu oyun, dikkat, kontrol, talimatları takip etme gibi davranışların gönüllü olarak düzenlenmesi becerilerini geliştirir. Çocuk gönüllü olarak hareket etmeyi, bilinçli olarak kendini kontrol etmeyi öğrenir. Ve en önemlisi, eğlenceli ve heyecan verici bir şekilde gerçekleşir.

2. Parmak oyunu “Merdiven”

Çocuğunuzun tatilde muhtemelen bir edebiyat öğretmeni tarafından istendiği ayetleri öğrenmekle bu oyunu birleştirmenizde fayda var. İlk önce, parmaklarınızla “merdiven” boyunca “koşmayı” öğrenin - çocuğun işaret parmaklarından başlayarak işaret ve orta parmakların merdivenleri bir yere tırmanması gerektiğini hayal etmesine izin verin. Çocuk bunu iki elin parmaklarıyla kolayca yapabildiğinde, şiir okumasını bağlayın. Asıl görev, merdiven boyunca adımların ritminde değil şiir okumaktır. Bu eylemlerin senkronize edilmemesi gereklidir. Egzersizin bir sonraki adımı - parmaklar merdivenlerden aşağı iniyor.

Yarar. Çocuğun beynine çift bilişsel yük veriyoruz - konuşma ve motor. Beynin farklı alanları aynı anda faaliyette bulunur - bu, hemisferler arası etkileşimi ve farklı işlevleri düzenleme ve kontrol etme yeteneğini geliştirir.

3. “Partizan” Egzersizi

Bu oyun özellikle erkekler için ilginç olacak. Odada halı üzerinde veya çocuk kumda sürünerek rahatsa sahilde oynamak en iyisidir. Yalnız oynayabilirsiniz, ancak iki veya üç daha eğlencelidir. Çocuğa partizan olduğunu ve görevinin bir yoldaşı esaretten kurtarmak olduğunu açıklayın. "Mahkum"u odanın en uzak ucuna koyun - herhangi bir oyuncak olabilir. Yolda, altında sürüneceği bir masa, sandalyeler gibi engeller kurabilirsiniz.

Ancak zorluk, partizanın özel bir şekilde - sadece aynı anda sağ eliyle - sağ ayağıyla veya sol eliyle - sol ayağıyla sürünmesine izin verilmesidir. Sağ bacağı ve kolu ileri atıyoruz, aynı zamanda onlarla birlikte itip ileri doğru sürünüyoruz. Dirseklerinizi kaldıramazsınız, aksi takdirde partizan keşfedilir. Çocuklar genellikle onu sever. Birkaç çocuk oynarsa, herkesin kurallara uymasını sağlayarak birbirlerini geçmeye çalışarak rekabet etmeye başlarlar.

Yarar. Bu oyun aynı zamanda istemli düzenlemeyi de eğitir, çünkü çocuk aynı anda birkaç görevi kafasında tutmak zorundadır. Ek olarak, bedeninin bir duygusu, sınırlarının farkındalığını geliştirir. Alışılmadık bir şekilde emekleyen çocuk, her hareketi yansıtır. Oyun ayrıca el-göz koordinasyonunu da geliştirir: çocuk ne yaptığını ve nerede olduğunu görür. Bu, önemli öğrenme yeterliliklerini etkiler. Örneğin, harfleri ve sayıları “yansıtmadan” tahtadan kopyalama işini kolaylaştırır.

4. İki elle çizim “Kaşlar”, “Gülümsemeler”

Bu alıştırmayı tamamlamak için bir keçeli kaleme/tebeşir tahtasına ve kalemlerin kendilerine veya boya kalemlerine ihtiyacınız olacak. Dikey bir yüzeye yapıştırılmış broşürleri ve mum boya kalemlerini kullanabilirsiniz. Önce bir yetişkin, tahtayı 2 eşit parçaya böler, ardından her parçaya simetrik yaylar çizer - çocuk için örnekler.

Çocuğun görevi, önce sağ eliyle, sonra sol eliyle, yetişkinin çizimi üzerinde önce bir yönde, sonra diğer yönde, ellerini çekmeden sadece 10 kez (sağdan sola hareketler) bir yay çizmektir. - soldan sağa). Asgari bir “sınır” elde etmek bizim için önemlidir. Çocuğun ve yetişkinin çizgisi mümkün olduğunca uyumlu olmalıdır. Sonra her iki tarafa başka bir örnek çizilir ve çocuk çizer – iki eliyle aynı şeyi “yürütür”.

Aşırıya kaçmaya ve bu egzersizleri her gün yapmaya gerek yok - haftada bir veya iki kez yeterli, daha fazla değil.